【題目】現(xiàn)有一款智能學習APP,學習內(nèi)容包含文章學習和視頻學習兩類,且這兩類學習互不影響,已知該APP積分規(guī)則如下:每閱讀一篇文章積1分,每日上限積5分;觀看視頻累計3分鐘積2分,每日上限積6分,經(jīng)過抽樣統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),文章學習積分的概率分布表如表1所示,視頻學習積分的概率分布表如表2所示.
表1
文章學習積分 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
概率 |
表2
視頻學習積分 | 2 | 4 | 6 |
概率 |
(1)現(xiàn)隨機抽取1人了解學習情況,求其每日學習積分不低于9分的概率;
(2)現(xiàn)隨機抽取3人了解學習情況,設(shè)積分不低于9分的人數(shù)為,求的概率分布及數(shù)學期望.
【答案】(1)(2)見解析,數(shù)學期望為.
【解析】
(1)根據(jù)圖表,文章積分與視頻積分之和不低于9,計算相應(yīng)的概率,然后求和,可得結(jié)果.
(2)根據(jù)服從二項分布,寫出的所有取值,并計算相應(yīng)的概率,列出分布列,然后根據(jù)數(shù)學期望的計算公式,可得結(jié)果.
(1)由題意,獲得的積分不低于9分的情形有:
文章 | 3 | 4 | 5 | 5 |
視頻 | 6 | 6 | 4 | 6 |
因為兩類學習互不影響,
所以概率,
所以每日學習積分不低于9分的概率為.
(2)隨機變量的所有可能取值為0,1,2,3.
由(1)每個人積分不低于9分的概率為.
;;
;.
所以,隨機變量的概率分布列為
0 | 1 | 2 | 3 | |
P |
所以.
所以,隨機變量的數(shù)學期望為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知p:x2≤5x-4,q:x2-(a+2)x+2a≤0.
(1)若p是真命題,求對應(yīng)x的取值范圍;
(2)若p是q的必要不充分條件,求a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(導學號:05856331)
甲、乙兩家快餐店對某日7個時段的光顧的客人人數(shù)進行統(tǒng)計并繪制莖葉圖如下圖所示(下面簡稱甲數(shù)據(jù)、乙數(shù)據(jù)),且乙數(shù)據(jù)的眾數(shù)為17,甲數(shù)據(jù)的平均數(shù)比乙數(shù)據(jù)平均數(shù)少2.
(Ⅰ)求a,b的值,并計算乙數(shù)據(jù)的方差;
(Ⅱ)現(xiàn)從乙數(shù)據(jù)中不大于16的數(shù)據(jù)中隨機抽取兩個,求至少有一個數(shù)據(jù)小于10的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標值.由測量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖,質(zhì)量指標值落在區(qū)間[55,65),[65,75),[75,85]內(nèi)的頻率之比為4∶2∶1.
(1)求這些產(chǎn)品質(zhì)量指標值落在區(qū)間[75,85]內(nèi)的概率;
(2)若將頻率視為概率,從該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機抽取3件,記這3件產(chǎn)品中質(zhì)量指標值位于區(qū)間[45,75)內(nèi)的產(chǎn)品件數(shù)為X,求X的分布列.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的一個零點為,其圖象距離該零點最近的一條對稱軸為x=.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)若關(guān)于x的方程f(x)+log2k=0在x∈[,]上恒有實數(shù)解,求實數(shù)k的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹”,重復(fù)圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第代“勾股樹”所有正方形的個數(shù)與面積的和分別為( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新高考3+3最大的特點就是取消文理科,除語文、數(shù)學、外語之外,從物理、化學、生物、政治、歷史、地理這6科中自由選擇三門科目作為選考科目.某研究機構(gòu)為了了解學生對全理(選擇物理、化學、生物)的選擇是否與性別有關(guān),覺得從某學校高一年級的650名學生中隨機抽取男生,女生各25人進行模擬選科.經(jīng)統(tǒng)計,選擇全理的人數(shù)比不選全理的人數(shù)多10人.
(1)請完成下面的2×2列聯(lián)表;
選擇全理 | 不選擇全理 | 合計 | |
男生 | 5 | ||
女生 | |||
合計 |
(2)估計有多大把握認為選擇全理與性別有關(guān),并說明理由;
(3)現(xiàn)從這50名學生中已經(jīng)選取了男生3名,女生2名進行座談,從中抽取2名代表作問卷調(diào)查,求至少抽到一名女生的概率.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.076 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
附:,其中.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下表提供了工廠技術(shù)改造后某種型號設(shè)備的使用年限x和所支出的維修費y(萬元)的幾組對照數(shù)據(jù):
x(年) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
y(萬元) | 1 | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
(1)若知道y對x呈線性相關(guān)關(guān)系,請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程;
(2)已知該工廠技術(shù)改造前該型號設(shè)備使用10年的維修費用為9萬元,試根據(jù)(1)求出的線性回歸方程,預(yù)測該型號設(shè)備技術(shù)改造后,使用10年的維修費用能否比技術(shù)改造前降低?參考公式:,.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】意大利人斐波那契在1202年寫的《計算之書》中提出一個兔子繁殖問題:假設(shè)一對剛出生的小兔一個月后能長成大兔,再過一個月便能生下一對小兔,此后每個月生一對小兔,如此,設(shè)第n個月的兔子對數(shù)為,則,,,,,….考查數(shù)列的規(guī)律,不難發(fā)現(xiàn),(),我們稱該數(shù)列為斐波那契數(shù)列.
(1)若數(shù)列的前n項和為,滿足,(,),試判斷數(shù)列是否構(gòu)成斐波那契數(shù)列,說明理由;
(2)若數(shù)列是斐波那契數(shù)列,且,求證:數(shù)列是等比數(shù)列;
(3)若數(shù)列是斐波那契數(shù)列,求數(shù)列的前n項和.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com