【題目】已知函數(shù)f(x)= sin2ωxcosφ+cos2ωxsinφ+ cos( +φ)(0<φ<π),其圖象上相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為π,且過點(diǎn)( ). (I)求ω和φ的值;
(II)求函數(shù)y=f(2x),x∈[0, ]的值域.
【答案】解:f(x)= sin2ωxcosφ+cos2ωxsinφ+ cos( +φ)(0<φ<π), f(x)= sin2ωxcosφ+cos2ωxsinφ﹣ sinφ
f(x)= sin2ωxcosφ+sinφ(cos2ωx﹣ )
f(x)= sin2ωxcosφ+ cos2ωxsinφ
f(x)= sin(2ωx+φ),
(I)∵圖象上相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為π,∴T=2π,
又∵T= ,∴ω= ,
圖象過點(diǎn)( ),∴ = sin(±1× +φ),
解得: ,
∴f(x)= sin(x+ )或f(x)= sin(﹣x+ );
(Ⅱ)∵y=f(2x),
又∵x∈[0, ],
∴2x+ ∈[ ],
結(jié)合正弦函數(shù)的圖象和性質(zhì):當(dāng) 時(shí),y取得最大值,即 ,
當(dāng) 時(shí),y取得最小值,即 ,
所以函數(shù)y=f(2x),x∈[0, ]的值域?yàn)? .
【解析】(I)將函數(shù)進(jìn)行化簡,結(jié)合三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)和已知坐標(biāo),即可求函數(shù)ω和φ的值;(II)求出函數(shù)y=f(2x)的解析式,根據(jù)x∈[0, ]求出函數(shù)y=f(2x)的范圍,在求其范圍內(nèi)的最大值和最小值,即可得到值域. ∴y=f(2x)= sin(2x+ ),【注意:只需要一個(gè)解析式即可,其實(shí)兩個(gè)解析式化簡是一樣的】
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了三角函數(shù)的最值的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握函數(shù),當(dāng)時(shí),取得最小值為;當(dāng)時(shí),取得最大值為,則,,才能正確解答此題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若f(x)=Asin(ωx+)(其中A>0,|φ| )的圖象如圖,為了得到 的圖象,則需將f(x)的圖象( )
A.向右平移 個(gè)單位
B.向右平移 個(gè)單位
C.向左平移 個(gè)單位
D.向左平移 個(gè)單位
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy 中,橢圓G的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),左焦點(diǎn)為F1(﹣1,0),離心率e= .
(1)求橢圓G 的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知直線l1:y=kx+m1與橢圓G交于 A,B兩點(diǎn),直線l2:y=kx+m2(m1≠m2)與橢圓G交于C,D兩點(diǎn),且|AB|=|CD|,如圖所示. ①證明:m1+m2=0;
②求四邊形ABCD 的面積S 的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3+ax2+bx+c有兩個(gè)極值點(diǎn)x1 , x2 , 若x2<f(x1)<x1 , 則關(guān)于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同實(shí)根個(gè)數(shù)可能為( )
A.3,4,5
B.4,5,6
C.2,4,5
D.2,3,4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣1|+|x+3|.
(1)解不等式f(x)≥8;
(2)若不等式f(x)<a2﹣3a的解集不是空集,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,F(xiàn)為⊙O上的點(diǎn),CA是∠BAF的角平分線,過點(diǎn)C作CD⊥AF交AF的延長線于D點(diǎn),CM⊥AB,垂足為點(diǎn)M.
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)求證:AMMB=DFDA.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】心理學(xué)家分析發(fā)現(xiàn)視覺和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué)(男30女20),給所有同學(xué)幾何題和代數(shù)題各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答.選題情況如右表:(單位:人)
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計(jì) | |
男同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計(jì) | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺和空間能力與性別有關(guān)?
(2)經(jīng)過多次測試后,甲每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在5~7分鐘,乙每次解答一道幾何題所用的時(shí)間在6~8分鐘,現(xiàn)甲、乙各解同一道幾何題,求乙比甲先解答完的概率.
(3)現(xiàn)從選擇做幾何題的8名女生中任意抽取兩人對(duì)她們的答題情況進(jìn)行全程研究,記甲、乙兩女生被抽到的人數(shù)為 X,求 X的分布列及數(shù)學(xué)期望 EX. 附表及公式
P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
K2= .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的恒不為零的函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)x,y∈R,都有f(x)f(y)=f(x+y),若a1= ,an=f(n)(n∈N*),則數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的取值范圍是( )
A.[ ,2)
B.[ ,2]
C.[ ,1)
D.[ ,1]
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(其中為常數(shù)).
(1)判斷函數(shù)的奇偶性;
(2)若不等式在時(shí)有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)設(shè),是否存在正數(shù),使得對(duì)于區(qū)間上的任意三個(gè)實(shí)數(shù),,,都存在以,,為邊長的三角形?若存在,試求出這樣的的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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