【題目】如圖,五面體ABCDE中,四邊形ABDE是菱形,△ABC是邊長為2的正三角形,∠DBA=60°, .
(1)證明:DC⊥AB;
(2)若點(diǎn)C在平面ABDE內(nèi)的射影H,求CH與平面BCD所成的角的正弦值.
【答案】
(1)證明:如圖,取AB的中點(diǎn)O,連OC,OD,
因?yàn)椤鰽BC是邊長為2的正三角形,所以 ,
又四邊形ABDE是菱形,∠DBA=60°,所以△DAB是正三角形,
所以 ,
而OD∩OC=O,所以AB⊥平面DOC,
所以AB⊥CD.
(2)解:由(1)知OC=CD,平面DOC⊥平面ABD,
因?yàn)槠矫鍰OC與平面ABD的交線為OD,
所以點(diǎn)C在平面ABDE內(nèi)的射影H必在OD上,
所以H是OD的中點(diǎn),
如圖所示建立空間直角坐標(biāo)系O﹣xyz, , ,
所以 , , ,
設(shè)平面BDC的法向量為 ,則 ,取 ,則x=3,z=1,
即平面BCD的一個(gè)法向量為 .
所以CH與平面BCD所成的角的正弦值為 = .
【解析】(1)取AB的中點(diǎn)O,連OC,OD,證明:AB⊥平面DOC,即可證明DC⊥AB;(2)若點(diǎn)C在平面ABDE內(nèi)的射影H,建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量方法求CH與平面BCD所成的角的正弦值.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用空間中直線與直線之間的位置關(guān)系和空間角的異面直線所成的角的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個(gè)公共點(diǎn);平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);異面直線: 不同在任何一個(gè)平面內(nèi),沒有公共點(diǎn);已知為兩異面直線,A,C與B,D分別是上的任意兩點(diǎn),所成的角為,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) f(x)=|x+2|﹣|x﹣3|﹣a
(Ⅰ)當(dāng) a=1 時(shí),求函數(shù) f(x)的最大值;
(Ⅱ)若 f(x)≤ 對(duì)任意 x∈R 恒成立,求實(shí)數(shù) a 的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人用三段論進(jìn)行推理:“函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù) 的零點(diǎn)即為函數(shù)的極值點(diǎn),函數(shù) 的導(dǎo)函數(shù)的零點(diǎn)為 ,所以 是函數(shù) 的極值點(diǎn) ”,上面的推理錯(cuò)誤的是( )
A. 大前提 B. 小前提 C. 推理形式 D. 以上都是
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1的棱長為1,點(diǎn)E,F(xiàn)分別是棱D1C1 , B1C1的中點(diǎn),過E,F(xiàn)作一平面α,使得平面α∥平面AB1D1 , 則平面α截正方體的表面所得平面圖形為( )
A.三角形
B.四邊形
C.五邊形
D.六邊形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《九章算術(shù)》是中國古代第一部數(shù)學(xué)專著,成于公元一世紀(jì)左右,系統(tǒng)總結(jié)了戰(zhàn)國、秦、漢時(shí)期的數(shù)學(xué)成就.其中《方田》一章中記載了計(jì)算弧田(弧田就是由圓弧和其所對(duì)弦所圍成弓形)的面積所用的經(jīng)驗(yàn)公式:弧田面積=(弦×矢+矢×矢),公式中“弦”指圓弧所對(duì)弦長,“矢”等于半徑長與圓心到弦的距離之差.按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算所得弧田面積與其實(shí)際面積之間存在誤差.現(xiàn)有圓心角為,弦長為的弧田.其實(shí)際面積與按照上述經(jīng)驗(yàn)公式計(jì)算出弧田的面積之間的誤差為( )平方米.(其中,)
A. 15 B. 16 C. 17 D. 18
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:已知函數(shù)
(Ⅰ)若曲線y=f(x)在點(diǎn)P(2,f(2))處的切線的斜率為﹣6,求實(shí)數(shù)a;
(Ⅱ)若a=1,求f(x)的極值;
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓 的離心率為 ,頂點(diǎn)為A1、A2、B1、B2 , 且 .
(1)求橢圓C的方程;
(2)P是橢圓C上除頂點(diǎn)外的任意點(diǎn),直線B2P交x軸于點(diǎn)Q,直線A1B2交A2P于點(diǎn)E.設(shè)A2P的斜率為k,EQ的斜率為m,試問2m﹣k是否為定值?并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分別是AB,BB1的中點(diǎn).
(Ⅰ)證明: BC1//平面A1CD;
(Ⅱ)設(shè)AA1= AC=CB=2,AB=2,求三棱錐C一A1DE的體積.
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