傳說(shuō)古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家經(jīng)常在沙灘上畫(huà)點(diǎn)或用小石子表示數(shù). 他們研究過(guò)如圖所示的三角形數(shù):

 

 
將三角形數(shù)1,3,6,10,記為數(shù)列,將可被5整除的三角形數(shù)按從小到大的順序組成一個(gè)新數(shù)列. 可以推測(cè):

(Ⅰ)是數(shù)列中的第         項(xiàng);
(Ⅱ)________(用k表示)
(Ⅰ)9;(Ⅱ)

試題分析:(I)由題設(shè)條件可以歸納出,故,由此可知,第3個(gè)可被5整除的數(shù)為45,是數(shù)列中的第9項(xiàng);
(II)由于是偶數(shù),由(I)知,第個(gè)被5整除的數(shù)出現(xiàn)在第組倒數(shù)第一個(gè),故它是數(shù)列中的第項(xiàng),所以.
點(diǎn)評(píng):解決此小題的關(guān)鍵是由題設(shè)得出相鄰兩個(gè)三角形數(shù)的遞推關(guān)系,由此列舉出三角形數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列的前項(xiàng)和,數(shù)列滿足 
(Ⅰ)求數(shù)列的通項(xiàng);(Ⅱ)求數(shù)列的通項(xiàng)
(Ⅲ)若,求數(shù)列的前項(xiàng)和

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知數(shù)列,則是這個(gè)數(shù)列的 (  )
A.第項(xiàng)B.第項(xiàng)C.第項(xiàng)D.第項(xiàng)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

仔細(xì)觀察下面4個(gè)數(shù)字所表示的圖形:

請(qǐng)問(wèn):數(shù)字100所代表的圖形中有    個(gè)小方格.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

公差不為零的等差數(shù)列的第二、三及第六項(xiàng)構(gòu)成等比數(shù)列,則=       

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

數(shù)列的前項(xiàng)和為       (  )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知數(shù)列{an}中,a1=,[ an]表示an的整數(shù)部分,(an)表示an的小數(shù)部分,an+1="[" an]+),數(shù)列{b­­n}中,b1=1,b2=2,),則a1b1+ a2b2+…+anbn=     

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

用正偶數(shù)按下表排列
 
第1列
第2列
第3列
第4列
第5列
第一行
 
2
4
6
8
第二行
16
14
12
10
 
第三行
 
18
20
22
24

 

28
26
 
則2008在第    行第     列.                     (     )
A.第 251 行第 5
B.第 251 行第
C.第 250 行第 3
D.第 251 行第 5 列或第 252 行第 5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

數(shù)列{an}滿足,則=         

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