由下列各組命題構(gòu)成“p或q”“p且q”“非p”形式的命題中,“p或q”為真,“p且q”為假,“非p”為真的是( 。
A、p:3是偶數(shù);q:4是奇數(shù)
B、p:3+2=6;q:5>3
C、p:a∈{a,b};q:{a}⊆{a,b}
D、p:y2=x的焦點到準(zhǔn)線的距離為
1
2
;q:方程mx2+ny2=1(m>0,n>0)表示橢圓
考點:復(fù)合命題的真假
專題:簡易邏輯
分析:根據(jù)已知條件即知p假q真,所以判斷選項中的p,q真假情況,找出p假q真的即可.
解答: 解:由“p或q”為真,“p且q”為假,“非p”為真知p假,q真;
A.p假,q假,∴該選項錯誤;
B.p假,q真,所以該選項正確;
C.p真,q真,所以該選項錯誤;
D.p真,q假,所以該選項錯誤.
故選B.
點評:考查“p或q”,“p且q”,“非p”的真假和p,q真假的關(guān)系,真假命題的概念,奇數(shù)偶數(shù)的概念,元素與集合的關(guān)系,集合與集合的關(guān)系,以及拋物線的焦點和準(zhǔn)線,橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行六面體ABCD-A1B1C1D1的所有棱長都是1,∠BAD=∠BAA1=∠DAA1=60°,O為A1C1中點,記
AB
=
a
AD
=
b
,
AA1
=
c

(1)用向量
a
,
b
,
c
表示向量
AO

(2)求|
AO
|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某種算法的程序框圖,若輸入x=2,則輸出的x,n分別為(  )
A、x=282,n=4
B、x=282,n=5
C、x=849,n=5
D、x=849,n=6

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滿足2x>4的x的取值范圍是
 

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偶函數(shù)f(x)的定義域為R,當(dāng)x∈[0,+∞)時,f(x)是增函數(shù),則不等式f(x)>f(1)的解集是( 。
A、(1,+∞)
B、(-∞,-1)∪(1,+∞).
C、(-∞,
3
2
D、(
3
2
,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(n)=sin
4
,n∈Z,則f (1)+f (2)+f (3)+…+f (2012)=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,執(zhí)行程序,輸出的S值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列函數(shù)中,是奇函數(shù)的是( 。
A、y=x2+x
B、y=x2+1
C、y=x3+x
D、y=x2+x3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)過點P(0,1),Q(2,1)的直線在y軸上的截距為(  )
A、-1B、1C、-2D、2

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