【題目】設(shè)f(x)是定義在R上的奇函數(shù),且當(dāng)x≥0時(shí), ,若存在x∈[t2﹣1,t],使不等式f(2x+t)≥2f(x)成立,則實(shí)數(shù)t的取值范圍是. .
【答案】( , ]
【解析】解:當(dāng)x≥0時(shí), ,∵函數(shù)是奇函數(shù)∴當(dāng)x<0時(shí),f(x)=﹣ .
∴f(x)= ,
∴f(x)在R上是單調(diào)遞增函數(shù),且滿足f(2x+t)≥2f(x).
∵不等式f(2x+t)≥2f(x)=f(4x)在[t2﹣1,t]有解,
首先區(qū)間有意義:t2﹣1<t得到 <t< ;
∴2x+t≥4x在[t2﹣1,t]上有解,即:t≥2x,在[t2﹣1,t]有解,
∴只需t≥2t2﹣2即可;
解得 ≤t≤ ;
綜合得到到 <t≤ .
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫(xiě)成其并集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)求證:f(x)在(0,+∞)上是單調(diào)遞增函數(shù);
(2)若f(x)在 上的值域是 ,求a的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,,,且當(dāng)時(shí),與6的等差中項(xiàng)為.?dāng)?shù)列為等比數(shù)列,且,.
(Ⅰ)求數(shù)列、的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)求數(shù)列的前項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,正三角形ABC所在平面與梯形BCDE所在平面垂直,,=4 ,,F為棱AE的中點(diǎn).
(1)求證:平面平面;
(2)若直線與平面所成角為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某教師有相同的語(yǔ)文參考書(shū)3本,相同的數(shù)學(xué)參考書(shū)4本,從中取出4本贈(zèng)送給4位學(xué)生,每位學(xué)生1本,則不同的贈(zèng)送方法共有( )
A. 15種 B. 20種 C. 48種 D. 60種
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究實(shí)系數(shù)一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系時(shí),可按下述方法進(jìn)行:
設(shè)實(shí)系數(shù)一元二次方程……①
在復(fù)數(shù)集內(nèi)的根為, ,則方程①可變形為,
展開(kāi)得.……②
比較①②可以得到:
類(lèi)比上述方法,設(shè)實(shí)系數(shù)一元次方程(且)在復(fù)數(shù)集內(nèi)的根為, ,…, ,則這個(gè)根的積 __________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在研究函數(shù)f(x)= ﹣1(x∈R)時(shí),得出了下面4個(gè)結(jié)論:①等式f(﹣x)=f(x)在x∈R時(shí)恒成立;②函數(shù)f(x)在x∈R上的值域?yàn)椋ī?,1];③曲線y=f(x)與g(x)=2x﹣2僅有一個(gè)公共點(diǎn);④若f(x)= ﹣1在區(qū)間[a,b](a,b為整數(shù))上的值域是[0,1],則滿足條件的整數(shù)數(shù)對(duì)(a,b)共有5對(duì).其中正確結(jié)論的序號(hào)有(請(qǐng)將你認(rèn)為正確的結(jié)論的序號(hào)都填上).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的幾何體中,平面平面,四邊形是菱形,四邊形是矩形,,,,是的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:平面;
(II)在線段上是否存在點(diǎn),使二面角的大小為?若存在,求出的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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