若函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)是否存在極值.

(1)函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為
(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)存在極值;當(dāng)時(shí),函數(shù)不存在極值

解析試題分析:解:(1)由題意,函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/bb/2/7btfi1.png" style="vertical-align:middle;" />     2分
當(dāng)時(shí),,    3分
,即,得    5分
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/70/3/1tm9o4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為   6分
(2)   7分
解法一:令,因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ae/d/1ggg04.png" style="vertical-align:middle;" />對(duì)稱(chēng)軸,所以只需考慮的正負(fù),
當(dāng)時(shí),在(0,+∞)上
在(0,+∞)單調(diào)遞增,無(wú)極值    10分
當(dāng)時(shí),在(0,+∞)有解,所以函數(shù)存在極值.…12分
綜上所述:當(dāng)時(shí),函數(shù)存在極值;當(dāng)時(shí),函數(shù)不存在極值.…14分
解法二:令,記
當(dāng)時(shí),在(0,+∞)單調(diào)遞增,無(wú)極值    9分
當(dāng)時(shí),解得:
,列表如下:


(0,

,+∞)

­—
0
+


極小值
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=(x _ 1)ex _ kx2(k∈R).
(Ⅰ)當(dāng)k=1時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)k∈(1/2,1]時(shí),求函數(shù)f(x)在[0,k]上的最大值M.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù) , .  
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),函數(shù)上的最大值為,若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)試問(wèn)函數(shù)能否在處取得極值,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若,當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像有兩個(gè)公共點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)的導(dǎo)數(shù)滿足,其中
求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
設(shè),求函數(shù)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知在區(qū)間[0,1]上是增函數(shù),在區(qū)間上是減函數(shù),又.
(1) 求的解析式;
(2) 若在區(qū)間(m>0)上恒有x成立,求m的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),若在區(qū)間上的最小值為-2,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若對(duì)任意,且恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的最大值;
(Ⅱ)若對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),在區(qū)間,上是減函數(shù),又
(1)求的解析式;
(2)若在區(qū)間上恒有成立,求的取值范圍

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