(理)如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點(diǎn)E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點(diǎn).
(1)求異面直線EG與BD所成角的大;
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離恰為?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.

【答案】分析:(1)以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),射線AB,AD,AZ分別為x軸、y軸、z軸的正半軸建系如圖示,寫出點(diǎn)E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),和向量 ,的坐標(biāo),利用異面直線EG與BD所成角公式求出異面直線EG與BD所成角大小即可;
(2)對(duì)于存在性問題,可先假設(shè)存在,即先假設(shè)在線段CD上存在一點(diǎn)Q滿足條件,設(shè)點(diǎn)Q(x,2,0),平面EFQ的法向量為 ,再點(diǎn)A到平面EFQ的距離,求出x,若出現(xiàn)矛盾,則說明假設(shè)不成立,即不存在;否則存在.
解答:解:(1)以點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),射線AB,AD,AZ分別為x軸、y軸、z軸的正半軸建立空間直角坐標(biāo)系如圖示,點(diǎn)E(0,0,1)、G(1,2,0)、B(2,0,0)、D(0,2,0),
,
設(shè)異面直線EG與BD所成角為θ =,
所以異面直
線EG與BD所成角大小為
(2)假設(shè)在線段CD上存在一點(diǎn)Q滿足條件,
設(shè)點(diǎn)Q(x,2,0),平面EFQ的法向量為 ,
則有 得到y(tǒng)=0,z=xx,取x=1,
所以 ,
,
又x>0,解得
所以點(diǎn) ,

所以在線段CD上存在一點(diǎn)Q滿足條件,且線段CQ的長度為
點(diǎn)評(píng):考查利用空間向量證明垂直和求夾角和距離問題,以及平行向量與共線向量的判定定理,體現(xiàn) 了轉(zhuǎn)化的思想方法,屬中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)(理)如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點(diǎn)E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點(diǎn).
(1)求異面直線EG與BD所成角的大。
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離恰為
4
5
?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(文)已知坐標(biāo)平面內(nèi)的一組基向量為
e
1
=(1,sinx)
,
e
2
=(0,cosx)
,其中x∈[0,
π
2
)
,且向量
a
=
1
2
e
1
+
3
2
e
2

(1)當(dāng)
e
1
e
2
都為單位向量時(shí),求|
a
|
;
(2)若向量
a
和向量
b
=(1,2)
共線,求向量
e
1
e
2
的夾角.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2011•崇明縣二模)(理)如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點(diǎn)E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點(diǎn).
(1)求異面直線EG與BD所成角的大;
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離恰為
45
?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)三模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點(diǎn)E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點(diǎn).
(1)求異面直線EG與BD所成角的大;
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離恰為?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年上海市普陀區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷(文理合卷)(解析版) 題型:解答題

(理)如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是正方形,PA=AD=2,點(diǎn)E、F、G分別為線段PA、PD和CD的中點(diǎn).
(1)求異面直線EG與BD所成角的大小;
(2)在線段CD上是否存在一點(diǎn)Q,使得點(diǎn)A到平面EFQ的距離恰為?若存在,求出線段CQ的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
(文)已知坐標(biāo)平面內(nèi)的一組基向量為,,其中,且向量
(1)當(dāng)都為單位向量時(shí),求;
(2)若向量和向量共線,求向量的夾角.

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