已知z=(1+i)(1-mi)是純虛數(shù)(i是虛數(shù)單位),則實(shí)數(shù)m的值為( 。
A、±1B、1C、2D、-1
考點(diǎn):復(fù)數(shù)代數(shù)形式的乘除運(yùn)算
專題:數(shù)系的擴(kuò)充和復(fù)數(shù)
分析:利用復(fù)數(shù)的多項(xiàng)式的乘法運(yùn)算法則,以及復(fù)數(shù)的概念實(shí)部為0,求出結(jié)果即可.
解答: 解:z=(1+i)(1-mi)=1+m+(1-m)i.
z=(1+i)(1-mi)是純虛數(shù)(i是虛數(shù)單位),
∴1+m=0,并且1-m≠0,
解得m=-1.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查復(fù)數(shù)的代數(shù)形式的混合運(yùn)算,復(fù)數(shù)的基本概念的應(yīng)用,考查計(jì)算能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,設(shè)A,B分別在曲線C:
x=4+2cosθ
y=3+2sinθ
(θ為參數(shù))和曲線ρ=
1
2
上,則|AB|的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)條件:a、b、c滿足c<b<a,且a+b+c=0,有如下推理:
(1)ac(a-c)>0 
(2)c(b-a)<0 
(3)cb2≤ab2
(4)ab>ac
其中正確的是(  )
A、(1)(2)
B、(3)(4)
C、(1)(3)
D、(2)(4)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知導(dǎo)函數(shù)f′(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,|φ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示,且f(0)=-
3
4
,則y=f(x)的圖象可由函數(shù)g(x)=
1
2
cosx的圖象(縱坐標(biāo)不變)( 。
A、先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍,再向右平移
12
個(gè)單位
B、先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向右平移
6
個(gè)單位
C、先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的
1
2
倍,再向左平移
12
個(gè)單位
D、先把各點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍,再向左平移
6
個(gè)單位

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

平行六面體ABCD-A1B1C1D1中AB=1,AD=2,AA1=3,∠BAD=90°,∠BAA1=∠DAA1=60°,則AC1的長(zhǎng)為( 。
A、
13
B、
23
C、
33
D、
43

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,E,H分別是棱A1B1,D1C1上的點(diǎn)(點(diǎn)E與B1不重合),且EH∥A1D1,過(guò)EH的平面與棱BB1,CC1相交,交點(diǎn)分別為F,G.設(shè)AB=2AA1=2a.在長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1內(nèi)隨機(jī)選取一點(diǎn),記該點(diǎn)取自于幾何體A1ABFE-D1DCGH內(nèi)的概率為P,當(dāng)點(diǎn)E,F(xiàn)分別在棱A1B1,BB1上運(yùn)動(dòng)且滿足EF=a時(shí),則P的最小值為( 。
A、
11
16
B、
3
4
C、
13
16
D、
7
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

反證法的關(guān)鍵是在正確的推理下得出矛盾,這個(gè)矛盾可以是( 。
①與已知條件矛盾; 
②與假設(shè)矛盾;
③與所證結(jié)論矛盾;
④與定義、定理、公理、法則矛盾;
⑤與事實(shí)矛盾.
A、①③④⑤B、①②④⑤
C、①②③⑤D、①②③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在數(shù)學(xué)歸納法證明“1+a+a2+…+an=
1-an+1
1-a
(a≠1,n∈N*)”時(shí),驗(yàn)證當(dāng)n=1時(shí),等式的左邊為( 。
A、1
B、1-a
C、1+a
D、1-a2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)x>1時(shí),試比較x+lnx與e2x的大。

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