【題目】已知函數(shù)h(x)=lnx+ .
(1)函數(shù)g(x)=h(2x+m),若x=1是g(x)的極值點(diǎn),求m的值并討論g(x)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)φ(x)=h(x)﹣ +ax2﹣2x有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),其極小值為M,試比較2M與﹣3的大小關(guān)系,并說明理由.
【答案】
(1)解:g(x)=ln(2x+m)+ ,(x>﹣ ),
g′(x)= ﹣ = ,
若x=1是g(x)的極值點(diǎn),
則g′(x)= =0,解得:m=﹣1,
故g(x)=ln(2x﹣1)+ ,(x> ),
g′(x)= ,
令g′(x)>0,解得:x>1,令g′(x)<0,解得: <x<1,
故g(x)在( ,1)遞減,在(1,+∞)遞增
(2)解:φ(x)=h(x)﹣ +ax2﹣2x=ax2﹣2x+lnx(x>0)
φ′(x)=2ax﹣2+ = (x>0)
∵φ(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),
∴2ax2﹣2x+1=0在(0,+∞)有兩個(gè)不同的實(shí)根.
設(shè)p(x)=2ax2﹣2x+1=0,
則 ,即 ,即有0<a< .
設(shè)p(x)在(0,+∞)的兩根x1,x2且x1<x2,
x | (0,x1) | x1 | (x1,x2) | x2 | (x2,+∞) |
φ′(x) | + | 0 | ﹣ | 0 | + |
φ(x) | 遞增 | 極大值 | 遞減 | 極小值 | 遞增 |
∴φ(x)的極小值為M=φ(x2)=ax22﹣2x2+lnx2
又p(x)=0在(0,+∞)的兩根為x1,x2,
∴2ax22﹣2x2+1=0
∴φ(x)極小值=M=φ(x2)=ax22﹣2x2+lnx2
=x2﹣ ﹣2x2+lnx2=﹣ +lnx2﹣x2,
∴2M=﹣1+2lnx2﹣2x2,
∵x2= (0<a< )
∴x2>1令v(x)=﹣1+2lnx﹣2x,v′(x)= ﹣2,
∴x>1時(shí),v′(x)<0,v(x)在(1,+∞)遞減,
∴x>1時(shí),v(x)=﹣1+2lnx﹣2x<v(1)=﹣3,
∴2M<﹣3.
【解析】(1)求出g(x)=h(x+m)的導(dǎo)數(shù),根據(jù)g′(1)=0,求出m的值,從而求出g(x)的解析式,求出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間即可;(2)對(duì)φ(x)求導(dǎo)數(shù),φ(x)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),即為2ax2﹣2x+1=0在(0,+∞)有兩個(gè)不同的實(shí)根.設(shè)p(x)=2ax2﹣2x+1=0,運(yùn)用韋達(dá)定理和判別式,即可得到0<a< .列表得到φ(x)的單調(diào)區(qū)間和極值的關(guān)系,即可得到極小值M,令v(x)=﹣1+2lnx﹣2x,運(yùn)用導(dǎo)數(shù),得到v(x)在(1,+∞)遞減,運(yùn)用單調(diào)性即可得到2M<﹣3.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)的相關(guān)知識(shí),掌握求函數(shù)的極值的方法是:(1)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極大值(2)如果在附近的左側(cè),右側(cè),那么是極小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是遞增的等比數(shù)列且,設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,數(shù)列前n項(xiàng)和為,若不等式對(duì)任意的恒成立,則實(shí)數(shù)的最大值是_______.
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【題目】從6名短跑運(yùn)動(dòng)員中選出4人參加4×100 m接力賽.試求滿足下列條件的參賽方案各有多少種?(用數(shù)字作答)
(1)甲不能跑第一棒和第四棒;(2)甲不能跑第一棒,乙不能跑第四棒
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【題目】2015男籃亞錦賽決賽階段,中國(guó)男籃以9連勝的不敗戰(zhàn)績(jī)贏得第28屆亞錦賽冠軍,同時(shí)拿到亞洲唯一1張直通里約奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券.賽后,中國(guó)男籃主力易建聯(lián)榮膺本屆亞錦賽MVP(最有價(jià)值球員),如表是易建聯(lián)在這9場(chǎng)比賽中投籃的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
比分 | 易建聯(lián)技術(shù)統(tǒng)計(jì) | |||
投籃命中 | 罰球命中 | 全場(chǎng)得分 | 真實(shí)得分率 | |
中國(guó)91﹣42新加坡 | 3/7 | 6/7 | 12 | 59.52% |
中國(guó)76﹣73韓國(guó) | 7/13 | 6/8 | 20 | 60.53% |
中國(guó)84﹣67約旦 | 12/20 | 2/5 | 26 | 58.56% |
中國(guó)75﹣62哈薩克期坦 | 5/7 | 5/5 | 15 | 81.52% |
中國(guó)90﹣72黎巴嫩 | 7/11 | 5/5 | 19 | 71.97% |
中國(guó)85﹣69卡塔爾 | 4/10 | 4/4 | 13 | 55.27% |
中國(guó)104﹣58印度 | 8/12 | 5/5 | 21 | 73.94% |
中國(guó)70﹣57伊朗 | 5/10 | 2/4 | 13 | 55.27% |
中國(guó)78﹣67菲律賓 | 4/14 | 3/6 | 11 | 33.05% |
注:①表中a/b表示出手b次命中a次;
②TS%(真實(shí)得分率)是衡量球員進(jìn)攻的效率,其計(jì)算公式為:
TS%= .
(Ⅰ)從上述9場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求易建聯(lián)在該場(chǎng)比賽中TS%超過50%的概率;
(Ⅱ)從上述9場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇兩場(chǎng),求易建聯(lián)在這兩場(chǎng)比賽中TS%至少有一場(chǎng)超過60%的概率;
(Ⅲ)用x來(lái)表示易建聯(lián)某場(chǎng)的得分,用y來(lái)表示中國(guó)隊(duì)該場(chǎng)的總分,畫出散點(diǎn)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷y與x之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)單說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),與是的子集,若,則稱為一個(gè)“理想配集”,那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是________.(規(guī)定與是兩個(gè)不同的“理想配集”)
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【題目】2015男籃亞錦賽決賽階段,中國(guó)男籃以9連勝的不敗戰(zhàn)績(jī)贏得第28屆亞錦賽冠軍,同時(shí)拿到亞洲唯一1張直通里約奧運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)券.賽后,中國(guó)男籃主力易建聯(lián)榮膺本屆亞錦賽MVP(最有價(jià)值球員),如表是易建聯(lián)在這9場(chǎng)比賽中投籃的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù).
比分 | 易建聯(lián)技術(shù)統(tǒng)計(jì) | |||
投籃命中 | 罰球命中 | 全場(chǎng)得分 | 真實(shí)得分率 | |
中國(guó)91﹣42新加坡 | 3/7 | 6/7 | 12 | 59.52% |
中國(guó)76﹣73韓國(guó) | 7/13 | 6/8 | 20 | 60.53% |
中國(guó)84﹣67約旦 | 12/20 | 2/5 | 26 | 58.56% |
中國(guó)75﹣62哈薩克期坦 | 5/7 | 5/5 | 15 | 81.52% |
中國(guó)90﹣72黎巴嫩 | 7/11 | 5/5 | 19 | 71.97% |
中國(guó)85﹣69卡塔爾 | 4/10 | 4/4 | 13 | 55.27% |
中國(guó)104﹣58印度 | 8/12 | 5/5 | 21 | 73.94% |
中國(guó)70﹣57伊朗 | 5/10 | 2/4 | 13 | 55.27% |
中國(guó)78﹣67菲律賓 | 4/14 | 3/6 | 11 | 33.05% |
注:①表中a/b表示出手b次命中a次;
②TS%(真實(shí)得分率)是衡量球員進(jìn)攻的效率,其計(jì)算公式為:
TS%= .
(Ⅰ)從上述9場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇一場(chǎng),求易建聯(lián)在該場(chǎng)比賽中TS%超過50%的概率;
(Ⅱ)從上述9場(chǎng)比賽中隨機(jī)選擇兩場(chǎng),求易建聯(lián)在這兩場(chǎng)比賽中TS%至少有一場(chǎng)超過60%的概率;
(Ⅲ)用x來(lái)表示易建聯(lián)某場(chǎng)的得分,用y來(lái)表示中國(guó)隊(duì)該場(chǎng)的總分,畫出散點(diǎn)圖如圖所示,請(qǐng)根據(jù)散點(diǎn)圖判斷y與x之間是否具有線性相關(guān)關(guān)系?結(jié)合實(shí)際簡(jiǎn)單說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在區(qū)間上的值域;
(2)當(dāng)時(shí),試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)若對(duì)任意,存在,使得不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)是定義在R上的函數(shù),對(duì)任意實(shí)數(shù)x,有f(1﹣x)=x2﹣3x+3.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若函數(shù)在g(x)=f(x)﹣(1+2m)x+1(m∈R)在上的最小值為﹣2,求m的值.
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