某校參加“數(shù)迷會(huì)”社團(tuán)的學(xué)生中，高一年級(jí)有50名，高二年級(jí)有40名．現(xiàn)用分層抽樣的方法在這90名學(xué)生中抽取一個(gè)容量為18的樣本，則在高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為
 
．
考點(diǎn)：分層抽樣方法
專題：概率與統(tǒng)計(jì)
分析：根據(jù)分層抽樣的定義建立比例關(guān)系即可．
解答： 解：由分層抽樣的定義得在這90名學(xué)生中抽取一個(gè)容量為18的樣本，則在高二年級(jí)的學(xué)生中應(yīng)抽取的人數(shù)為
40
90
×18=8人，
故答案為：8；
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查分層抽樣的應(yīng)用，比較基礎(chǔ)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC頂點(diǎn)A（2，3），B（0，0），C（4，0），則“方程x=2”是“BC邊上中線方程”的（　�。�
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

要得到函數(shù)y=cosx的圖象，只需將函數(shù)y=sin（2x+
π
4
）的圖象上所有的點(diǎn)的（　�。�
A、橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍（縱坐標(biāo)不變），再向左平行移動(dòng)
π
8
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、橫坐標(biāo)縮短到原來的
1
2
倍（縱坐標(biāo)不變），再向右平行移動(dòng)
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），再向左平行移動(dòng)
π
4
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來的2倍（縱坐標(biāo)不變），再向右平行移動(dòng)
π
8
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若關(guān)于x的方程|x（x+3）|=x-b有四個(gè)不等的實(shí)數(shù)根，則實(shí)數(shù)b的取值范圍
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知sinθ，cosθ是方程x2-ax+a=0兩根（θ∈（0，π）），求下列值．
（1）sinθ，cosθ；
（2）sinθ-cosθ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某學(xué)校高一、高二、高三年級(jí)的學(xué)生人數(shù)之比為2：2：3，現(xiàn)用分層抽樣的方法從該校高中三個(gè)年級(jí)的學(xué)生中抽取容量為70的樣本，則應(yīng)從高二年級(jí)抽取
 
名學(xué)生．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

冪函數(shù)f（x）=xα過點(diǎn)(2，
1
2
)，則f（x）的定義域?yàn)?div id="bydyouu" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)f（x）=log2（x2-6）的定義域?yàn)?div id="g4ukq4t" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知x=a1是函數(shù)f（x）=
1
4
x4+bx2+cx+d的唯一極值點(diǎn)且為最小值點(diǎn)，若存在a2∈（a1，a1+1）使得f′（a2）=0，則關(guān)于x的函數(shù)g（x）=f（x）-
1
2
x2+a1x在（a1，a2）上的零點(diǎn)的說法正確的是（　�。�
A、至多只有一個(gè)零點(diǎn)
B、只有唯一的零點(diǎn)
C、可能存在兩個(gè)零點(diǎn)
D、可能存在四個(gè)零點(diǎn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案