已知函數(shù)f(x)=.
(1)若f(x)=2,求x的值;
(2)判斷x>0時(shí),f(x)的單調(diào)性;
(3)若恒成立,求m的取值范圍。
(1) x=log3(1+) ;
(2) f(x)=3x在(0,+∞)上單調(diào)遞增 ;
(3) [-4,+∞).

試題分析:(1)當(dāng)x≤0時(shí),f(x)=3x-3x=0,∴f(x)=2無解.
當(dāng)x>0時(shí),f(x)=3x,令3x=2,
∴(3x)2-2·3x-1=0,∴3x=1±.
∵3x>0,∴3x=1- (舍).∴3x=1+.∴x=log3(1+)             4分
(2)當(dāng)x>0,f(x)=3x.∵y=3x在(0,+∞)上單調(diào)遞增,
y=在(0,+∞)上單調(diào)遞減.
∴f(x)=3x在(0,+∞)上單調(diào)遞增        8分
(3)∵t∈[,1],∴f(t)=3t>0,
∴3tf(2t)+mf(t)≥0化為3t(32t)+m(3t)≥0.
即3t(3t)+m≥0.即m≥-32t-1.
令g(t)=-32t-1,則g(t)在[,1]上遞減,
∴g(x)max=-4.
∴所求實(shí)數(shù)m的取值范圍是[-4,+∞)         13分
點(diǎn)評:中檔題,解簡單的指數(shù)方程,一般是考慮化同底數(shù)指數(shù)冪相等或利用“換元法”,轉(zhuǎn)化成一元二次方程求解。不等式恒成立問題,一般是利用“分離參數(shù)法”,轉(zhuǎn)化成求函數(shù)最值問題。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

己知為定義域?yàn)?R 內(nèi)的減函數(shù),且  , 則實(shí)數(shù) 的取值范圍為               .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

函數(shù)f(x)=2x2-mx+2當(dāng)x∈[-2,+∞)時(shí)是增函數(shù),則m的取值范圍是(  )
A.(-∞,+∞)B.[8,+∞) C.(-∞,-8]D.(-∞,8]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),其中為常數(shù),設(shè)為自然對數(shù)的底數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的最大值;
(2)若在區(qū)間上的最大值為,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

,這三個函數(shù)中,當(dāng)時(shí),
使恒成立的函數(shù)的個數(shù)是( 。 
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù)f(x)=ex,對于曲線y=f(x)上橫坐標(biāo)成等差數(shù)列的三個點(diǎn)A,B,C,給出以下判斷:
①△ABC一定是鈍角三角形
②△ABC可能是直角三角形
③△ABC可能是等腰三角形
④△ABC不可能是等腰三角形
其中,正確的判斷是
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)為減函數(shù),則a的取值范圍是          

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(I)討論的單調(diào)性;
(II)若有兩個極值點(diǎn),記過點(diǎn)的直線的斜率為,問:是否存在,使得若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)寫出該函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)恰有3個不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若對所有恒成立,求實(shí)數(shù)n的取值范圍。

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