由數(shù)字1、2、3、4、5、6組成無重復數(shù)字的數(shù)中,求:
(1)六位偶數(shù)的個數(shù);
(2)求三個偶數(shù)互不相鄰的六位數(shù)的個數(shù);
(3)求恰有兩個偶數(shù)相鄰的六位數(shù)的個數(shù);
(4)奇數(shù)字從左到右,從小到大依次排列的六位數(shù)的個數(shù).
(1)360個;(2)144個;(3)432個;(4)120個.
解析試題分析:(1)偶數(shù)的個位數(shù)字必須是偶數(shù),因而先排個位,后排其余的位置;(2)先排奇數(shù),然后有四個空,再插空排三個偶數(shù);(3)用捆綁法,先從三個偶數(shù)中選出兩個捆綁在一起看作一個偶數(shù),然后排奇數(shù),再從四個空里選兩個空插這兩個元素;(4)只須從六個“位置”中選擇三個“位置”來排偶數(shù),其余三個“位置”從左到右,從小到大依次排列奇數(shù)即可.
(1)偶數(shù)的個位數(shù)字必須是偶數(shù)。因而先排個位滿足條件的六位偶數(shù)共有個 3分
(2)先排奇數(shù),然后有三個空,再插空排三個偶數(shù)滿足條件的三個偶數(shù)互不相鄰的六位數(shù)有個 6分
(3)用捆綁法,先從三個偶數(shù)中選出兩個捆綁在一起看作一個偶數(shù),然后排奇數(shù),再從四個空里選兩個空插這兩個元素,滿足條件的恰有兩個偶數(shù)相鄰的六位數(shù)共有個 10分
(4)滿足條件的奇數(shù)字從左到右從小到大依次排列的六位數(shù)共有個 15分.
考點:排列組合的綜合問題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
規(guī)定,其中,是正整數(shù),且,這是組合數(shù)(、是正整數(shù),且)的一種推廣.如當=-5時,
(1)求的值;
(2)設x>0,當x為何值時,取得最小值?
(3)組合數(shù)的兩個性質(zhì);
①. 、.
是否都能推廣到(,是正整數(shù))的情形?若能推廣,則寫出推廣的形式并給出證明;若不能,則說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知(1+2)n的展開式中,某一項的系數(shù)恰好是它前一項系數(shù)的2倍,而且是它后一項系數(shù)的,求展開式中二項式系數(shù)最大的項.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
已知非空有限實數(shù)集S的所有非空子集依次記為S1,S2,S3, ,集合Sk中所有元素的平均
值記為bk.將所有bk組成數(shù)組T:b1,b2,b3, ,數(shù)組T中所有數(shù)的平均值記為m(T).
(1)若S={1,2},求m(T);
(2)若S={a1,a2, ,an}(n∈N*,n≥2),求m(T).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
高三某班有兩個數(shù)學課外興趣小組,第一組有名男生,名女生,第二組有名男生,名女生.現(xiàn)在班主任老師要從第一組選出人,從第二組選出人,請他們在班會上和全班同學分享學習心得.
(Ⅰ)求選出的人均是男生的概率;
(Ⅱ)求選出的人中有男生也有女生的概率.
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