.將6個(gè)名額全部分配給3所學(xué)校,每校至少一個(gè)名額且各校名額各不相同,則分配方法的種數(shù)為(   )
A.21B.36 C.6D.216
C

分析:先用隔板法把6個(gè)元素形成的5個(gè)空中放上2個(gè)隔板有C52,再減去名額相等的情況,需要用列舉法做出名額相等的情況
解:先用隔板法把6個(gè)元素形成的5個(gè)空中放上2個(gè)隔板有C52=10,
再減去名額相等的情況(1,1,4),(2,2,2)共有3+1=4種結(jié)果
∴不同的分配方法種數(shù)為10-4=6
故選C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

拉薩中學(xué)高三某學(xué)生決定高考結(jié)束以后,好好輕松一下,為此制定了一項(xiàng)旅游計(jì)劃,從7個(gè)旅游城市中選擇5個(gè)進(jìn)行游覽,如果A、B為必選城市,并且在游覽過程中必須按先A后B的次序經(jīng)過A、B兩城市(A、B兩城市可以不相鄰),則有不同的游覽線路
A.120種        B.240種       C.480種       D.600種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)直線方程為,從1,2,3,4,5中每次取兩個(gè)不同的數(shù)作為的值,則所得不同直線的條數(shù)為 
A.20B.19C.18D.16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

從5名男同學(xué)和4名女同學(xué)中分別選出3名男同學(xué)和2名女同學(xué),擔(dān)任5項(xiàng)不同的工作,則不同的選法為              (用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)在大學(xué)校園里風(fēng)行“拿證熱”,認(rèn)為多拿證就可以拓寬就業(yè)渠道,計(jì)算機(jī)等級考試也是大家追逐的“權(quán)威”證書,其報(bào)考步驟為:①領(lǐng)準(zhǔn)考證;②報(bào)名;③筆試、上機(jī)考試;④攝像。其正確的流程為             (用序號表示)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

某班“五一”聯(lián)歡會原定的5個(gè)節(jié)目已經(jīng)排成節(jié)目單,開演前又增加了2個(gè)節(jié)目,如果將這2個(gè)節(jié)目插入原節(jié)目中,那么不同的插法種數(shù)為       (用數(shù)字作答).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

給定數(shù)字0、1、2、3、5、9,每個(gè)數(shù)字最多用一次(14分)
(1)可能組成多少個(gè)四位數(shù)?(2)可能組成多少個(gè)四位奇數(shù)?
(3)可能組成多少個(gè)四位偶數(shù)?(4)可能組成多少個(gè)自然數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

.12名同學(xué)分別到三個(gè)企業(yè)進(jìn)行社會調(diào)查,若每個(gè)企業(yè)4人,則不同的分配方案共有(  )種。
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

四名男生三名女生排成一排,若三名女生中有兩名相鄰,但三名女生不能連排,則不同的排法數(shù)有(    )種
A.3600B.3200 C.3080D.2880

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同步練習(xí)冊答案