(2012•海淀區(qū)一模)在平面直角坐標(biāo)系xOy中,橢圓G的中心為坐標(biāo)原點(diǎn),左焦點(diǎn)為F1(-1,0),P為橢圓G的上頂點(diǎn),且∠PF1O=45°.
(Ⅰ)求橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)已知直線l1:y=kx+m1與橢圓G交于A,B兩點(diǎn),直線l2:y=kx+m2(m1≠m2)與橢圓G交于C,D兩點(diǎn),且|AB|=|CD|,如圖所示.(。┳C明:m1+m2=0;(ⅱ)求四邊形ABCD的面積S的最大值.
分析:(Ⅰ)根據(jù)F1(-1,0),∠PF1O=45°,可得b=c=1,從而a2=b2+c2=2,故可得橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),D(x4,y4).
(。┲本l1:y=kx+m1與橢圓G聯(lián)立,利用韋達(dá)定理,可求AB,CD的長(zhǎng),利用|AB|=|CD|,可得結(jié)論;
(ⅱ)求出兩平行線AB,CD間的距離為d,則 d=
|m1-m2|
1+k2
,表示出四邊形ABCD的面積S,利用基本不等式,即可求得四邊形ABCD的面積S取得最大值.
解答:(Ⅰ)解:設(shè)橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)

因?yàn)镕1(-1,0),∠PF1O=45°,所以b=c=1.
所以,a2=b2+c2=2.…(2分)
所以,橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程為
x2
2
+y2=1
.…(3分)
(Ⅱ)設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3,y3),D(x4,y4).
(ⅰ)證明:由
y=kx+m1
x2
2
+y2=1.
消去y得:(1+2k2)x2+4km1x+2
m
2
1
-2=0

△=8(2k2-
m
2
1
+1)>0
,
x1+x2=-
4km1
1+2k2
x1x2=
2
m
2
1
-2
1+2k2
.
…(5分)
所以 |AB|=
(x1-x2)2+(y1-y2)2
=
1+k2
(x1+x2)2-4x1x2
=
1+k2
(-
4km1
1+2k2
)
2
-4•
2
m
2
1
-2
1+2k2
=2
2
1+k2
2k2-
m
2
1
+1
1+2k2

同理 |CD|=2
2
1+k2
2k2-
m
2
2
+1
1+2k2
.…(7分)
因?yàn)閨AB|=|CD|,
所以 2
2
1+k2
2k2-
m
2
1
+1
1+2k2
=2
2
1+k2
2k2-
m
2
2
+1
1+2k2

因?yàn)?nbsp;m1≠m2,所以m1+m2=0.…(9分)
(ⅱ)解:由題意得四邊形ABCD是平行四邊形,設(shè)兩平行線AB,CD間的距離為d,則 d=
|m1-m2|
1+k2
.因?yàn)?nbsp;m1+m2=0,所以 d=
|2m1|
1+k2
.…(10分)
所以 S=|AB|•d=2
2
1+k2
2k2-
m
2
1
+1
1+2k2
|2m1|
1+k2
=4
2
(2k2-
m
2
1
+1)
m
2
1
1+2k2
≤4
2
2k2-
m
2
1
+1+
m
2
1
2
1+2k2
=2
2

(或S=4
2
(2k2+1)
m
2
1
-
m
4
1
(1+2k2)2
=4
2
-(
m
2
1
1+2k2
-
1
2
)
2
+
1
4
≤2
2

所以 當(dāng)2k2+1=2
m
2
1
時(shí),四邊形ABCD的面積S取得最大值為2
2
.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,考查直線與橢圓的位置關(guān)系,考查弦長(zhǎng)的計(jì)算,考查三角形的面積,同時(shí)考查利用基本不等式求最值,正確求弦長(zhǎng),表示出四邊形的面積是解題的關(guān)鍵.
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(Ⅰ)求直方圖中x的值;
(Ⅱ)如果上學(xué)所需時(shí)間不少于1小時(shí)的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿,請(qǐng)估計(jì)學(xué)校600名新生中有多少名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿;
(Ⅲ)從學(xué)校的新生中任選4名學(xué)生,這4名學(xué)生中上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的人數(shù)記為X,求X的分布列和數(shù)學(xué)期望.(以直方圖中新生上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的頻率作為每名學(xué)生上學(xué)所需時(shí)間少于20分鐘的概率)

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x2
9
-
y2
16
=1
的右焦點(diǎn),且平行于經(jīng)過(guò)一、三象限的漸近線的直線方程是( 。

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a+2i1-i
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2
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