【題目】甲、乙、丙三位教師分別在某校的高一、高二、高三這三個(gè)年級(jí)教不同的學(xué)科：語文、數(shù)學(xué)、外語，已知：

①甲不在高一工作，乙不在高二工作；

②在高一工作的教師不教外語學(xué)科；

③在高二工作的教師教語文學(xué)科；

④乙不教數(shù)學(xué)學(xué)科.

可以判斷乙工作的年級(jí)和所教的學(xué)科分別是______、_____．

【答案】高三 外語

【解析】

首先判斷乙教的學(xué)科是外語，再判斷乙工作年級(jí)為高三，得到答案.

由①乙不在高二工作③在高二工作的教師教語文學(xué)科④乙不教數(shù)學(xué)學(xué)科

推斷乙所教的學(xué)科為外語

②在高一工作的教師不教外語學(xué)科，推斷乙不在高一工作，

又根據(jù)①乙不在高二工作，推斷乙再高三工作

故乙再高三教外語

故答案為： (1). 高三 (2). 外語

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校高中部高一年級(jí)500人，高三年級(jí)300人，現(xiàn)采用分層抽樣的方法從高中部全體學(xué)生中隨機(jī)抽取110人，其中從高一年級(jí)中抽取50人，則高二年級(jí)的人數(shù)為（ ）

A.900B.700C.500D.300

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，若a＝2bcos C，則△ABC的形狀為________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】全稱命題“所有被5整除的整數(shù)都是奇數(shù)”的否定（ ）

A. 所有被5整除的整數(shù)都不是奇數(shù)

B. 所有奇數(shù)都不能被5整除

C. 存在一個(gè)被5整除的整數(shù)不是奇數(shù)

D. 存在一個(gè)奇數(shù)，不能被5整除

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】從裝有2個(gè)紅球和2個(gè)白球的袋內(nèi)任取2個(gè)球，那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是（ ）

A.取出的球至少有1個(gè)紅球；取出的球都是紅球

B.取出的球恰有1個(gè)紅球；取出的球恰有1個(gè)白球

C.取出的球至少有1個(gè)紅球；取出的球都是白球

D.取出的球恰有1個(gè)白球；取出的球恰有2個(gè)白球

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若某群體中的成員只用現(xiàn)金支付的概率為0.4，既用現(xiàn)金支付也用非現(xiàn)金支付的概率為0.3，則不用現(xiàn)金支付的概率為（ ）

A.0.4B.0.3C.0.7D.0.6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把紅、黃、藍(lán)、白4張紙牌隨機(jī)分給甲、乙、丙、丁4個(gè)人，每人分得一張，事件“甲分得紅牌”與事件“乙分得紅牌”是

A. 對(duì)立事件B. 互斥但不對(duì)立事件

C. 不可能事件D. 以上都不對(duì)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】“末位數(shù)字是1或3的整數(shù)不能被8整除”的否定形式是______________________，

否命題是_________________________________________________________________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】把6個(gè)學(xué)生分配到3個(gè)班去，每班2人，其中甲必須分到一班，乙和丙不能分到三班，不同的分法共有__________種.

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同步練習(xí)冊(cè)答案