【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)棱底面,,,,點(diǎn)在棱上,且.

(1)證明:平面

(2)求平面與平面所成銳二面角的余弦值.

【答案】(1)證明見解析,(2)

【解析】

1)作,通過證明四邊形為平行四邊形可得到,根據(jù)線面平行判定定理可證得結(jié)論;

2)以為坐標(biāo)原點(diǎn)可建立空間直角坐標(biāo)系,利用二面角的向量求法可求得結(jié)果.

(1)由題意知:是等腰直角三角形,,則

,連接

,

四邊形為平行四邊形

平面,平面 平面

(2)由底面,可得,

,可知兩兩互相垂直

為原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系

,,,,

,,

設(shè)平面的法向量為

,令,得, ;

設(shè)平面的法向量為

,令,得

設(shè)平面與平面所成銳二面角為,則

平面與平面所成銳二面角的余弦值等于

練習(xí)冊系列答案
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【題目】已知函數(shù)

(1)討論f(x)的單調(diào)性;

(2)f(x)有兩個(gè)零點(diǎn),求a的取值范圍.

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【題目】設(shè)是等差數(shù)列,公差為,前項(xiàng)和為.

1)設(shè),,求的最大值.

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【題目】如圖,已知是圓的直徑,,在圓上且分別在的兩側(cè),其中,.現(xiàn)將其沿折起使得二面角為直二面角,則下列說法不正確的是(

A.,,在同一個(gè)球面上

B.當(dāng)時(shí),三棱錐的體積為

C.是異面直線且不垂直

D.存在一個(gè)位置,使得平面平面

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【題目】如圖,在多面體中,側(cè)棱、、、都和平面垂直,,,.

1)證明:平面平面;

2)求多面體的體積.

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【題目】在等比數(shù)列{an}中,an>0 (nN ),公比q(0,1)a1a5+2a3a5a2a8=25,又a3a5的等比中項(xiàng)為2.

(1) 求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;

(2) 設(shè),數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,當(dāng)最大時(shí),求n的值.

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【題目】設(shè)定義在上的函數(shù)滿足任意都有,時(shí),,的大小關(guān)系是( )

A. B.

C. D.

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【題目】某機(jī)構(gòu)組織的家庭教育活動(dòng)上有一個(gè)游戲,每次由一個(gè)小孩與其一位家長參與,測試家長對(duì)小孩飲食習(xí)慣的了解程度.在每一輪游戲中,主持人給出A,B,CD四種食物,要求小孩根據(jù)自己的喜愛程度對(duì)其排序,然后由家長猜測小孩的排序結(jié)果.設(shè)小孩對(duì)四種食物排除的序號(hào)依次為xAxBxCxD,家長猜測的序號(hào)依次為yAyByCyD,其中xAxBxCxDyAyByCyD都是1,2,34四個(gè)數(shù)字的一種排列.定義隨機(jī)變量X=(xAyA2+xByB2+xCyC2+xDyD2,用X來衡量家長對(duì)小孩飲食習(xí)慣的了解程度.

1)若參與游戲的家長對(duì)小孩的飲食習(xí)慣完全不了解.

)求他們在一輪游戲中,對(duì)四種食物排出的序號(hào)完全不同的概率;

)求X的分布列(簡要說明方法,不用寫出詳細(xì)計(jì)算過程);

2)若有一組小孩和家長進(jìn)行來三輪游戲,三輪的結(jié)果都滿足X4,請(qǐng)判斷這位家長對(duì)小孩飲食習(xí)慣是否了解,說明理由.

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【題目】某市房管局為了了解該市市民月至月期間買二手房情況,首先隨機(jī)抽樣其中名購房者,并對(duì)其購房面積(單位:平方米,)進(jìn)行了一次調(diào)查統(tǒng)計(jì),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,接著調(diào)查了該市月至月期間當(dāng)月在售二手房均價(jià)(單位:萬元/平方米),制成了如圖所示的散點(diǎn)圖(圖中月份代碼分別對(duì)應(yīng)月至月).

1)試估計(jì)該市市民的購房面積的中位數(shù);

2)從該市月至月期間所有購買二手房中的市民中任取人,用頻率估計(jì)概率,記這人購房面積不低于平方米的人數(shù)為,求的數(shù)學(xué)期望;

3)根據(jù)散點(diǎn)圖選擇兩個(gè)模型進(jìn)行擬合,經(jīng)過數(shù)據(jù)處理得到兩個(gè)回歸方程,分別為,并得到一些統(tǒng)計(jì)量的值如下表所示:

請(qǐng)利用相關(guān)指數(shù)判斷哪個(gè)模型的擬合效果更好,并用擬合效果更好的模型預(yù)測出月份的二手房購房均價(jià)(精確到

(參考數(shù)據(jù)),,,,,.

(參考公式).

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