已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn)(n為正整數(shù))都在函數(shù)y=(
1
2
)x
的圖象上,且數(shù)列{an} 是a1=1,公差為d的等差數(shù)列.
(1)證明:數(shù)列{bn} 是等比數(shù)列;
(2)若公差d=1,以點Pn的橫、縱坐標為邊長的矩形面積為cn,求最大的實數(shù)t,使cn
1
t
(t∈R,t≠0)對一切正整數(shù)n恒成立;
(3)對(2)中的數(shù)列{an},對每個正整數(shù)k,在ak與ak+1之間插入3k-1個3(如在a1與a2之間插入30個3,a2與a3之間插入31個3,a3與a4之間插入32個3,…,依此類推),得到一個新的數(shù)列{dn},設Sn是數(shù)列{dn}的前n項和,試探究2008是否為數(shù)列{Sn}中的某一項,寫出你探究得到的結論并給出證明.
分析:(1)根據(jù)題中已知條件以及等差數(shù)列的基本性質,先求出bn的通項公式,然后證明為常數(shù)即可證明;
(2)先求出bn的通項公式,然后求出cn的表達式,可知數(shù)列cn從第二項起隨n增大而減小,故cn≤c2,即t=c2,便可求出t的最小值;
(3)根據(jù)題意先求出dn的表達式,然后求出Sn的表達式,因為2008-1120=888=296×3,是3的倍數(shù),所以存在自然數(shù)m,使Sm=2008.
解答:解:(1)由已知bn=(
1
2
)an
,(1分)
所以,
bn+1
bn
=(
1
2
)an+1-an=(
1
2
)d
(常數(shù)),(3分)
所以,數(shù)列{bn}是等比數(shù)列.(4分)
(2)公差d=1,則an=n,得bn=(
1
2
)n
,
cn=n(
1
2
)n
,(8分)
cn-cn+1=n(
1
2
)n-(n+1)(
1
2
)n+1=(
1
2
)n
n-1
2
≥0
,
∴c1=c2>c3>c4>cn>數(shù)列{cn}從第二項起隨n增大而減。9分)
∴又c1=c2=
1
2
,則
1
2
1
t
.得0<t≤2最大的實數(shù)t的值等于2(11分)
(3)∵an=n,∴數(shù)列{dn}中,從第一項a1開始到ak為止(含ak項)的所有項的和是(1+2++k)+(31+32++3k-1)=
k(k+1)
2
+
3k-3
2
,(13分)
當k=7時,其和是28+
37-3
2
=1120<2008
,(14分)
而當k=8時,其和是36+
38-3
2
=3315>2008
.(15分)
又因為2008-1120=888=296×3,是3的倍數(shù),
所以存在自然數(shù)m,使Sm=2008.
此時m=7+(1+3+32+…+35)+296=667.(18分)
點評:本題考查了等差數(shù)列和等比數(shù)列的基本性質以及函數(shù)的綜合應用,考查了學生的計算能力和對數(shù)列的綜合掌握,解題時注意整體思想和轉化思想的運用,屬于中檔題.
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相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知點A(1,0),B(0,1)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*),其中an,bn分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列,O為坐標原點,P1是線段AB的中點.
(1)求a1,b1的值;
(2)判斷點P1,P2,P3,…,Pn,…能否在同一條直線上,并證明你的結論;
(3)設數(shù)列an的公差為2,在數(shù)列cn中,c1=1,c2=-13,cn+2-2cn+1+cn=an(n∈N*),求出cn取得最小值時n的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2007•深圳一模)已知點A(1,0),B(0,1)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足
OPn
=an
OA
+bn
OB
(n∈N*)
,其中{an}、{bn}分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列,O為坐標原點,若P1是線段AB的中點.
(Ⅰ)求a1,b1的值;
(Ⅱ)點P1,P2,P3,…,Pn,…能否共線?證明你的結論;
(Ⅲ)證明:對于給定的公差不零的{an},都能找到唯一的一個{bn},使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一個指數(shù)函數(shù)的圖象上.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=1,a5=13,an+2=2an+1-an(n∈N*),數(shù)列{bn}中,b2=6,b3=3,bn+2=(n∈N*),已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn),…,則向量的坐標為    (    )

A.(3×1006,-4[1-()1006])                   B.(3×1004,-8[1-()1004])

C.(3×1002,-4[1-()1002])                   D.(3×1004,-4[1-()1004])

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

數(shù)列{an}中,a1=1,a5=13,an+2=2an+1-an(n∈N*),數(shù)列{bn}中,b2=6,b3=3,bn+2=(n∈N*),已知點P1(a1,b1),P2(a2,b2),…,Pn(an,bn),…,則向量的坐標為(    )

A.(3×1006,-4[1-()1006])         B.(3×1004,-8[1-()1004])

C.(3×1 002,-4[1-()1002])         D.(3×1004,-4[1-()1004])

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科目:高中數(shù)學 來源:2007年廣東省深圳市高考數(shù)學一模試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知點A(1,0),B(0,1)和互不相同的點P1,P2,P3,…,Pn,…,滿足,其中{an}、{bn}分別為等差數(shù)列和等比數(shù)列,O為坐標原點,若P1是線段AB的中點.
(Ⅰ)求a1,b1的值;
(Ⅱ)點P1,P2,P3,…,Pn,…能否共線?證明你的結論;
(Ⅲ)證明:對于給定的公差不零的{an},都能找到唯一的一個{bn},使得P1,P2,P3,…,Pn,…,都在一個指數(shù)函數(shù)的圖象上.

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