【題目】下列函數(shù)中,既是偶函數(shù),且在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)遞增的函數(shù)是( 。
A.y=
B.y=cosx
C.y=|lnx|
D.y=2|x|

【答案】D
【解析】解:對于A,C定義域不關(guān)于原點對稱,所以非奇非偶,故A,C不正確;
對于B,∵cos(﹣x)=cosx,∴函數(shù)是偶函數(shù),但是在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)不是單調(diào)遞增的,故B不正確;
對于D,∵2|﹣x|=2|x| , ∴函數(shù)是偶函數(shù),由于2>1,∴函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)遞增的,故D正確;
故選D.
對于A,C定義域不關(guān)于原點對稱,所以非奇非偶;
對于B,函數(shù)是偶函數(shù),但是在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)不是單調(diào)遞增的;
對于D,由2|﹣x|=2|x| , 可知函數(shù)是偶函數(shù),由于2>1,故函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)內(nèi)是單調(diào)遞增的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某市A,B兩所中學(xué)的學(xué)生組隊參加辯論賽,A中學(xué)推薦3名男生,2名女生,B中學(xué)推薦了3名男生,4名女生,兩校推薦的學(xué)生一起參加集訓(xùn),由于集訓(xùn)后隊員的水平相當(dāng),從參加集訓(xùn)的男生中隨機抽取3人,女生中隨機抽取3人組成代表隊

1求A中學(xué)至少有1名學(xué)生入選代表隊的概率.

2某場比賽前,從代表隊的6名隊員中隨機抽取4人參賽,設(shè)X表示參賽的男生人數(shù),求X得分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在四棱錐中,底面ABCD是正方形,AC與BD交于點O,底面ABCD,F(xiàn)為BE的中點,

(1)求證:平面ACF;

(2)求BE與平面ACE的所成角的正切值;

(3)在線段EO上是否存在點G,使CG平面BDE ?若存在,求出EG:EO的值,若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為回饋顧客,某商場擬通過摸球兌獎的方式對1000位顧客進行獎勵,規(guī)定:每位顧客從一個裝有4個標(biāo)有面值的球的袋中一次性隨機摸出2個球,球上所標(biāo)的面值之和為該顧客所獲的獎勵額.
(1)若袋中所裝的4個球中有1個所標(biāo)的面值為50元,其余3個均為10元,求:
①顧客所獲的獎勵額為60元的概率;
②顧客所獲的獎勵額的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)商場對獎勵總額的預(yù)算是60000元,并規(guī)定袋中的4個球只能由標(biāo)有面值10元和50元的兩種球組成,或標(biāo)有面值20元和40元的兩種球組成.為了使顧客得到的獎勵總額盡可能符合商場的預(yù)算且每位顧客所獲的獎勵額相對均衡,請對袋中的4個球的面值給出一個合適的設(shè)計,并說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了研究某藥品的療效,選取若干名志愿者進行臨床試驗,所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)(單位:kPa)的分組區(qū)間為[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],將其按從左到右的順序分別編號為第一組,第二組,,第五組,右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖,已知第一組與第二組共有20人,第三組中沒有療效的有6人,則第三組中有療效的人數(shù)為( )

A. 6 B. 8 C. 12 D. 18

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知下列命題:

①在線性回歸模型中,相關(guān)指數(shù)表示解釋變量對于預(yù)報變量的貢獻率, 越接近于1,表示回歸效果越好;

②兩個變量相關(guān)性越強,則相關(guān)系數(shù)的絕對值就越接近于1;

③在回歸直線方程中,當(dāng)解釋變量每增加一個單位時,預(yù)報變量平均減少0.5個單位;

④對分類變量,它們的隨機變量的觀測值來說, 越小,“有關(guān)系”的把握程度越大.其中正確命題的序號是__________

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知a,b,c∈(0,+∞).

1)若a=6,b=5,c=4ABCBC,CA,AB的長,證明:cosAQ

2)若a,bc分別是ABCBC,CA,AB的長,若ab,cQ時,證明:cosAQ;

3)若存在λ∈(-2,2)滿足c2=a2+b2ab,證明:a,b,c可以是一個三角形的三邊長.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下面是幾何體的三視圖及直觀圖.

(1)試判斷線段上是否存在一點,使得平面,請說明理由;

(2)證明:.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)當(dāng)時,證明.

(2)令,若時,恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案