【題目】已知橢圓:的離心率為,且與拋物線交于,兩點(diǎn), (為坐標(biāo)原點(diǎn))的面積為.
(1)求橢圓的方程;
(2)如圖,點(diǎn)為橢圓上一動點(diǎn)(非長軸端點(diǎn)),為左、右焦點(diǎn),的延長線與橢圓交于點(diǎn),的延長線與橢圓交于點(diǎn),求面積的最大值.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)由題意求得a,b,c的值即可確定橢圓方程;
(2)分類討論直線的斜率存在和斜率不存在兩種情況,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,結(jié)合韋達(dá)定理和均值不等式即可確定三角形面積的最大值.
(1)橢圓與拋物線交于,兩點(diǎn),
可設(shè),,
∵的面積為,
∴,解得,∴,,
由已知得,解得,,,
∴橢圓的方程為.
(2)①當(dāng)直線的斜率不存在時,不妨取,,,故
;
②當(dāng)直線的斜率存在時,設(shè)直線的方程為,,,
聯(lián)立方程,化簡得,
則,
,,
,
點(diǎn)到直線的距離,
因?yàn)?/span>是線段的中點(diǎn),所以點(diǎn)到直線的距離為,
∴
∵,又,所以等號不成立.
∴,
綜上,面積的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,兩種坐標(biāo)系中取相同的長度單位.已知直線l的參數(shù)方程為(t為參數(shù)),曲線C的極坐標(biāo)方程為ρ=4sin(θ+).
(1)求直線l的普通方程與曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線l與曲線C交于M,N兩點(diǎn),求△MON的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于給定的正整數(shù)k,若正項數(shù)列滿足,對任意的正整數(shù)n()總成立,則稱數(shù)列是“數(shù)列”.
(1)證明:若是正項等比數(shù)列,則是“數(shù)列”;
(2)已知正項數(shù)列既是“數(shù)列”,又是“數(shù)列”,
①證明:是等比數(shù)列;
②若,,且存在,使得為數(shù)列中的項,求q的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知的直角頂點(diǎn)在軸上,點(diǎn)為斜邊的中點(diǎn),且平行于軸.
(Ⅰ)求點(diǎn)的軌跡方程;
(Ⅱ)設(shè)點(diǎn)的軌跡為曲線,直線與的另一個交點(diǎn)為.以為直徑的圓交軸于即此圓的圓心為,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),.曲線在處的切線平行于軸.
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】古人云:“腹有詩書氣自華.”為響應(yīng)全民閱讀,建設(shè)書香中國,校園讀書活動的熱潮正在興起.某校為統(tǒng)計學(xué)生一周課外讀書的時間,從全校學(xué)生中隨機(jī)抽取名學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)査,統(tǒng)計了他們一周課外讀書時間(單位:)的數(shù)據(jù)如下:
一周課外讀書時間/ | 合計 | |||||||||
頻數(shù) | 4 | 6 | 10 | 12 | 14 | 24 | 46 | 34 | ||
頻率 | 0.02 | 0.03 | 0.05 | 0.06 | 0.07 | 0.12 | 0.25 | 0.17 | 1 |
(1)根據(jù)表格中提供的數(shù)據(jù),求,,的值并估算一周課外讀書時間的中位數(shù).
(2)如果讀書時間按,,分組,用分層抽樣的方法從名學(xué)生中抽取20人.
①求每層應(yīng)抽取的人數(shù);
②若從,中抽出的學(xué)生中再隨機(jī)選取2人,求這2人不在同一層的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】袋中裝有9只球,其中標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4的小球各2個,標(biāo)數(shù)字5的小球有1個.從袋中任取3個小球,每個小球被取出的可能性都相等,用表示取出的3個小球上的最大數(shù)字.
(1)求取出的3個小球上的數(shù)字互不相同的概率;
(2)求隨機(jī)變量的分布列和期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時,恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)證明:.
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