已知函數(shù)f(x)=2sin(
x
2
+
π
6
)cos
x
2
+
1
2
,x∈R,
(1)求f(x)的最小正周期、對(duì)稱中心及單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求f(x)在區(qū)間[o,π]上的最大值和最小值.
考點(diǎn):三角函數(shù)中的恒等變換應(yīng)用,三角函數(shù)的周期性及其求法
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)利用兩角和公式對(duì)函數(shù)解析式化簡(jiǎn),根據(jù)三角函數(shù)的性質(zhì)求得其最少正周期,對(duì)稱中心及遞增區(qū)間.
(2)根據(jù)x的范圍和三角函數(shù)的圖象求得函數(shù)最大和最小值.
解答: (1)解:f(x)=2sin(
x
2
+
π
6
)cos
x
2
+
1
2

=2(
3
2
sin
x
2
+
1
2
cos
x
2
)cos
x
2
+
1
2

=
3
sin
x
2
cos
x
2
+cos2
x
2
+
1
2

=
3
2
sinx+
1
2
cosx+1
=sin(x+
π
6
)+1
T=
1
=2π,
令x+
π
6
=kπ,k∈Z,x=kπ-
π
6
,
∴函數(shù)的對(duì)稱中心為(kπ-
π
6
,1),
令-
π
2
+2kπ≤x+
π
6
π
2
+2kπ,k∈Z,即2kπ-
3
≤x≤2kπ+
π
3
,
∴函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間為[2kπ-
3
,2kπ+
π
3
](k∈Z).
(2)∵x∈[0,π],
π
6
≤x+
π
6
6
,
1
2
≤sin(x+
π
6
)+1≤2
即函數(shù)的最大值2,最小值
1
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了三角函數(shù)恒等變換的應(yīng)用,三角函數(shù)圖象和性質(zhì).要求學(xué)生對(duì)三角函數(shù)的圖象能熟練掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某個(gè)公園有個(gè)池塘,其形狀為直角三角形ABC,∠C=90°,AB=100米,BC=50米.
(1)現(xiàn)在準(zhǔn)備養(yǎng)一批供游客觀賞的魚,分別在AB、BC、CA上取點(diǎn)D、E、F,并且,EF∥AB,EF⊥ED(如圖1),游客要在△DEF內(nèi)喂魚,希望△DEF面積越大越好.設(shè)EF=x(米),用x表示△DEF面積S,并求出S的最大值;
(2)現(xiàn)在準(zhǔn)備新建造一個(gè)走廊,方便游客通行,分別在AB、BC、CA上取點(diǎn)D、E、F,建造正△DEF走廊(不考慮寬度)(如圖2),游客希望△DEF周長(zhǎng)越小越好.設(shè)∠FEC=α,用α表示△DEF的周長(zhǎng)L,并求出L的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,且acosB-bcosA=
3
5
c
(Ⅰ)求
tanA
tanB

(Ⅱ)當(dāng)tan(A-B)=
3
4
時(shí),求sinC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C的長(zhǎng)軸長(zhǎng)為2
2
,一個(gè)焦點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0).直線l:y=kx與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P為橢圓上不同于A,B的任意一點(diǎn).
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設(shè)l的斜率k=1,P為橢圓的右頂點(diǎn).求△ABP的面積.
(Ⅲ)若直線AP,BP的斜率存在且分別為k1,k2.求k1k2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

網(wǎng)上購物系統(tǒng)是一種具有交互功能的商業(yè)信息系統(tǒng),它在網(wǎng)絡(luò)上建立一個(gè)虛擬的購物商場(chǎng),使購物過程變得輕松、快捷、方便.網(wǎng)上購物系統(tǒng)分為前臺(tái)管理和后臺(tái)管理,前臺(tái)管理包括瀏覽商品、查詢商品、訂購商品、
用戶信息維護(hù)等功能.后臺(tái)管理包括公告管理、商品管理、訂單管理、投訴管理和用戶管理等模塊.
(1)根據(jù)這些要求畫出該組織結(jié)構(gòu)圖.
(2)查詢商品的上位要素是什么?它與上位是什么關(guān)系?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一段樓梯共有12個(gè)階梯,某人上樓時(shí),有時(shí)邁一階有時(shí)邁兩階,
(1)此人共用7步走完,問有多少種不同的上樓的方法.
(2)試求此人共有多少種不同的上樓的方法.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=a2lnx-x2+ax,a>0,不等式e-1≤f(x)≤e2對(duì)x∈[1,e]恒成立,則a的取值集合是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

{an}為等差數(shù)列,前n項(xiàng)和Sn,若a2,a10是方程x2-3x-5=0的兩根,則a6=
 
;S11=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若直線l的一般方程為xcosθ+
3
y-1=0(θ∈R),則直線l的傾斜角的取值范圍是
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案