教室內(nèi)有5個(gè)學(xué)生，分別佩戴1號(hào)到5號(hào)的�；�，任選3人記錄他們的校徽號(hào)碼。
（1）求最小號(hào)碼為2的概率；（2）求三個(gè)號(hào)碼中至多有一個(gè)偶數(shù)的概率
用數(shù)組所選3人的�；仗�(hào)碼為：（1，2，3）（1，2，4）（1，2，5）（1，3，4）
（1，3，5）（1，4，5）（2，3，4）（2，3，5）（2，4，5）（3，4，5）
（1）設(shè)“最小號(hào)碼為2”為事件A，則A中飽含（2，3，4）（2，3，5）（2，4，5）三種結(jié)果，   
（2）設(shè)“3個(gè)號(hào)碼中至多有一個(gè)偶數(shù)”為事件B，則B中所含（1，2，3）（1，2，5）
（1，3，4）（1，3，5）（1，4，5）（2，3，5）（3，4，5）7種結(jié)果， 
略
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某研究小組在電腦上進(jìn)行人工降雨摸擬試驗(yàn)，準(zhǔn)備用三種人工降雨方式分別對(duì)甲、乙、丙三地實(shí)施人工降雨，其試驗(yàn)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下：
方式
實(shí)施地點(diǎn)
大雨
中雨
小雨
摸擬試驗(yàn)總次數(shù)

甲
4次
6次
2次
12次

乙
3次
6次
3次
12次

丙
2次
2次
8次
12次
假設(shè)甲、乙、丙三地實(shí)施的人工降雨彼此互不影響．
（Ⅰ）求甲、乙兩地恰為中雨且丙地為小雨的概率；
（Ⅱ）考慮到旱情和水土流失，如果甲地恰需中雨即能達(dá)到理想狀態(tài)，乙地必須是大雨才能達(dá)到理想狀態(tài)，丙地只要是小雨或中雨就能達(dá)到理想狀態(tài)，求甲、乙、丙三地中至少有兩地降雨量達(dá)到理想狀態(tài)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

盒子中有4只螺絲釘，其中有2只是壞的，現(xiàn)從盒中隨機(jī)地抽取2個(gè)，那么等于(     )。
A．恰有１只是壞的概率B．2只都是壞的概率
C．恰有１只是好的概率D．至多1只是壞的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）已知x、y間的一組數(shù)據(jù)如下表：
x
1
3
6
7
8
y
1
2
3
4
5
（Ⅰ）從x、y中各取一個(gè)數(shù)，求的概率；
（Ⅱ）針對(duì)表中數(shù)據(jù)，甲給出擬合曲線的方程是：，測(cè)得相關(guān)指數(shù)；乙給出的擬合曲線的方程是：，測(cè)得相關(guān)指數(shù)。請(qǐng)判斷用哪一個(gè)方程擬合效果會(huì)更好，并用較好的曲線方程估計(jì)x=10時(shí)y的值。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

一盒中裝有20個(gè)大小相同的彈子球，其中紅球10個(gè)，白球6個(gè)，黃球4個(gè)，一小孩隨手拿出4個(gè)，求至少有3個(gè)紅球的概率為_(kāi)_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分12分）一個(gè)口袋內(nèi)裝有形狀、大小相同的2個(gè)白球和3個(gè)黑球。
（1）從中隨機(jī)地摸出一個(gè)球不放回，再隨機(jī)地摸出一個(gè)球，求兩球同時(shí)是黑球的概率；
（2）從中隨機(jī)地摸出一個(gè)球，放回后再隨機(jī)地摸出一個(gè)球，求兩球顏色恰好不同的概率

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

拋擲一枚均勻的正方體骰子（六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1、2、3、4、5、6），則事件“出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)大于4”的概率是_____________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從1,2,3,4,5,6這6個(gè)數(shù)字中，任取2個(gè)數(shù)字相加，其和為偶數(shù)的概率是________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分13分）
某射手A第n次射擊時(shí)擊中靶心的概率為
（1）求A射擊5次，直到第5次才擊中靶心的概率P；
（2）若A共射擊3次，求恰好擊中1次靶心的概率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案