某醫(yī)療研究所為了檢驗?zāi)撤N血清預(yù)防感冒的作用，把500名使用血清的人與另外500名未使用血清的人一年中的感冒記錄作比較，提出假設(shè)H：“這種血清不能起到預(yù)防感冒的作用”，利用2×2列聯(lián)表計算的K2≈3.918，經(jīng)查臨界值表知P（K2≥3.841）≈0.05.則下列表述中正確的是（  ）

A．有95℅的把握認為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”
B．若有人未使用該血清，那么他一年中有95℅的可能性得感冒
C．這種血清預(yù)防感冒的有效率為95℅
D．這種血清預(yù)防感冒的有效率為5℅

A

解析試題分析：由題可知，在假設(shè)成立情況下，的概率約為0.05，即在犯錯的概率不錯過0.05的前提下認為“血清起預(yù)防感冒的作用”，即有95℅的把握認為“這種血清能起到預(yù)防感冒的作用”.這里的95℅是我們判斷不成立的概率量度而非預(yù)測血清與感冒的幾率的量度，故B錯誤.C，D也犯有B中的錯誤.
考點：獨立性檢測應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

在直角坐標系中，曲線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），若以直角坐標系的原點為極點，軸的正半軸為極軸建立極坐標系，曲線的極坐標方程為（其中為常數(shù)）．
（1）若曲線與曲線只有一個公共點，求的取值范圍；
（2）當時，求曲線上的點與曲線上的點的最小距離．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了解800名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，采用系統(tǒng)抽樣的方法，從中抽取容量為40的樣本，則分段的間隔為（ ）.

A．50 B．40 C．25 D．20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

我校15屆高二有名學(xué)生, 現(xiàn)采用系統(tǒng)抽樣方法, 抽取人做問卷調(diào)查, 將人按隨機編號, 則抽取的人中, 編號落入?yún)^(qū)間的人數(shù)為（　　）.

A．11B．12C．13D．14

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了研究某藥品的療效，選取若干名志愿者進行臨床試驗，所有志愿者的舒張壓數(shù)據(jù)（單位：kPa）的分組區(qū)間為，將其按從左到右的順序分別編號為第一組，第二組，……，第五組，右圖是根據(jù)試驗數(shù)據(jù)制成的頻率分布直方圖。已知第一組與第二組共有20人，第三組中沒有療效的有6人，則第三組中有療效的人數(shù)為（    ）

A．6 B．8 C．12 D．18

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

對四組數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，獲得以下散點圖，關(guān)于其相關(guān)系數(shù)的比較，正確的是(   ).

A．r2＜r4＜0＜r3＜r1 B．r4＜r2＜0＜r1＜r3 C．r4＜r2＜0＜r3＜r1 D．r2＜r4＜0＜r1＜r3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一次選拔運動中，測得7名選手的身高(單位：cm)分布莖葉圖如圖，記錄的平均身高為177cm，有一名候選人的身高記錄不清楚，其末位數(shù)記為x，那么x的值為(    )

A．5 B．6 C．7 D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)某大學(xué)的女生體重(單位：)與身高(單位：)具有線性相關(guān)關(guān)系，根據(jù)一組樣本數(shù)據(jù)，用最小二乘法建立的回歸方程為，則下列結(jié)論中不正確的是(    )

A．與具有正的線性相關(guān)關(guān)系
B．回歸直線過樣本點的中心
C．若該大學(xué)某女生身高增加lcm，則其體重約增加0．85kg
D．若該大學(xué)某女生身高為170cm，則可斷定其體重必為58．79kg

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

為了了解某校教師使用多媒體進行教學(xué)的情況，采用簡單隨機抽樣的方法，從該校400名授課教師中抽取20名，調(diào)查了他們上學(xué)期使用多媒體進行教學(xué)的次數(shù)，結(jié)果用莖葉圖表示如圖所示．據(jù)此可估計上學(xué)期該校400名教師中，使用多媒體進行教學(xué)次數(shù)在[16,30)內(nèi)的人數(shù)為(　　)

A．100B．160C．200D．280

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同步練習(xí)冊答案