設(shè)n為正整數(shù),f(n)1,經(jīng)計(jì)算得f(2),f(4)>2,f(8)> ,f(16)>3,f(32)> ,觀察上述結(jié)果,對(duì)任意正整數(shù)n,可推測(cè)出一般結(jié)論是________

 

f(2n)≥

【解析】由于已知的四個(gè)不等式為f(21),f(22)>,f(23)>,f(24)>,f(25)>,故可得一般的結(jié)論是f(2n)≥.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題八練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

已知cos x (x∈R),則cosx________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題三練習(xí)卷(解析版) 題型:解答題

某旅游景點(diǎn)有一處山峰,游客需從景點(diǎn)入口A處向下沿坡角為α的一條小路行進(jìn)a百米后到達(dá)山腳B處,然后沿坡角為β的山路向上行進(jìn)b百米后到達(dá)山腰C處,這時(shí)回頭望向景點(diǎn)入口A處俯角θ,由于山勢(shì)變陡到達(dá)山峰D坡角為γ,然后繼續(xù)向上行進(jìn)c百米終于到達(dá)山峰D處,游覽風(fēng)景后,此游客打算乘坐由山峰D直達(dá)入口A的纜車下山結(jié)束行程,如圖所示,假設(shè)A,B,CD四個(gè)點(diǎn)在同一豎直平面.

(1)B,D兩點(diǎn)的海拔落差h;

(2)AD的長

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題七練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

一個(gè)家庭中有兩個(gè)小孩.假定生男、生女是等可能的,已知這個(gè)家庭有一個(gè)是女孩,則這時(shí)另一個(gè)小孩是男孩的概率是________

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題七練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如果隨機(jī)變量XN(1,σ2),且P(3≤X1)0.4,則P(X≥1)(  )

A0.4 B0.3 C0.2 D0.1

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題一練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在平面斜坐標(biāo)系xOy∠xOy45°,點(diǎn)P的斜坐標(biāo)定義為:若x0e1y0e2(其中e1,e2分別為與斜坐標(biāo)系的x軸,y軸同方向的單位向量),則點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x0,y0).若F1(10),F2(1,0),且動(dòng)點(diǎn)M(x,y)滿足| |||,則點(diǎn)M在斜坐標(biāo)系中的軌跡方程為(  )

Axy0 Bxy0 C. xy0 D. xy0

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)理復(fù)習(xí)方案二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版專題一練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知集合M{x|x25x<0},N{x|p<x<6},若MN{x|2<x<q},則pq等于( )

A6 B7 C8 D9

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集9講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

在正項(xiàng)等比數(shù)列{an},已知a3·a564,a1a7的最小值為(  )

A64 B32 C16 D8

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014年高考數(shù)學(xué)文復(fù)習(xí)二輪作業(yè)手冊(cè)新課標(biāo)·通用版限時(shí)集6講練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(1)1且對(duì)一切x∈R都有f′(x)<4,則不等式f(x)>4x3的解集為(  )

A(,0) B(0,∞) C(,1) D(1,∞)

 

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