已知,函數(shù)是它的反函數(shù),則函數(shù)的大致圖象是(    )

D

解析試題分析：由對(duì)數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)互為反函數(shù)得，，從而，；由特殊點(diǎn)（0,2）與（1,1）即可驗(yàn)證.也可以利用圖像變換畫(huà)出.
考點(diǎn)：1.指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)   2.圖像變換

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)，構(gòu)造函數(shù)的定義如下：當(dāng)時(shí)，，當(dāng)時(shí)，，則(    )

A．有最小值0，無(wú)最大值B．有最小值－1，無(wú)最大值
C．有最大值1，無(wú)最小值D．無(wú)最大值，也無(wú)最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)偶函數(shù)f(x)對(duì)任意x∈R,都有f(x+3)=－，且當(dāng)x∈[-3,-2]時(shí)，f(x)=4x,則f(107.5)=(    )

A．10 B． C．－10 D．-

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)設(shè)表示中的較大值,表示中的較小值,記得最小值為得最大值為,則 (      )

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)是定義在R上的周期為3的周期函數(shù)，如圖表示該函數(shù)在區(qū)間(－2，1]上的圖像，則＋＝（    ）

A．3　　　　　　　　 B．2 C．1 D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

設(shè)奇函數(shù)f(x)在(0，＋∞)上為單調(diào)遞減函數(shù)，且f(2)＝0，則不等式≤0的解集為　　 (　　)

A．(－∞，－2]∪(0,2] B．[－2,0]∪[2，＋∞)
C．(－∞，－2]∪[2，＋∞) D．[－2,0)∪(0,2]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

定義兩種運(yùn)算：，，則函數(shù)為（    ）

A．奇函數(shù) B．偶函數(shù) C．既奇且偶函數(shù) D．非奇非偶函數(shù)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

對(duì)于函數(shù)，如果存在區(qū)間，同時(shí)滿足下列條件：①在內(nèi)是單調(diào)的；②當(dāng)定義域是時(shí)，的值域也是，則稱是該函數(shù)的“和諧區(qū)間”．若函數(shù)存在“和諧區(qū)間”，則的取值范圍是（　�。�

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

若函數(shù)對(duì)任意的都有，且，則(      )

A． B． C． D．

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