已知等差數(shù)列{ an }的公差為d(d≠0)，且a3+ a 6+ a 10+ a 13=32，若am=8，則m為(    )

A．12 B．8 C．6 D．4

B

解析試題分析：解:由等差中項(xiàng)的性質(zhì)可得+++=32=4，故=8，則m=8，故選B.
考點(diǎn)：等差數(shù)列
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)等差數(shù)列的中項(xiàng)性質(zhì)來化簡，是解決該試題的關(guān)鍵，屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知為等差數(shù)列，其公差為－2，且a7是a3與a9的等比中項(xiàng)，Sn為的前n項(xiàng)和（N*），則S10的值為   （   ）

A．－110B．－90C．90D．110

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

等差數(shù)列中，若，則等于（   ） 

A．3 B．4 C．5 D．6

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

若正四面體SABC的面ABC內(nèi)有一動(dòng)點(diǎn)P到平面SAB、平面SBC、平面SCA的距離依次成等差數(shù)列，則點(diǎn)P在平面ABC內(nèi)的軌跡是
A．一條線段      B．一個(gè)點(diǎn)    C．一段圓弧    D．拋物線的一段

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來研究數(shù)。比如：他們研究過圖1中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱為三角形數(shù)；類似的，稱圖2中的1，4，9，16，…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是（   ）

A．289 B．1225 C．1024 D．1378 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

設(shè)Sn是等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和，若＝，則＝(     )．

A．1B．－1C．2D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知數(shù)列滿足， ，則此數(shù)列的通項(xiàng)等于（   ）

A． B． C． D．3-n 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

等差數(shù)列的前項(xiàng)和為，若，則的值為（   ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn，a5=5，S5=15，則數(shù)列的前100項(xiàng)和為（    ）

A．B．C．D．

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