【題目】如圖, 是平行四邊行, 平面, // , , , .
(1)證明: //平面;
(2)求證:平面平面;
(3)求直線與平面所成角的正弦值;
(4)求二面角 的平面角的正切值.
【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析;(3);(4).
【解析】試題分析:(1)取的中點,連, ,利用平行四邊形得到線線平行,進而利用線面平行的判定定理進行證明;(2)先利用余弦定理、勾股定理證明線線垂直,再利用線面垂直和面面垂直的判定定理進行證明;(3)利用面面垂直的性質(zhì)作出線面垂直,進而找出線面角;(4)先作出二面角的平面角,再利用直角三角形進行求解.
試題解析:(1)取的中點,連, 。由已知// , , ,
則為平行四邊形,所以//
又平面, 平面,
所以//平面
(2)中, ,
所以
∴ ∴
∵平面 平面
∴ 又∵ ∴平面
又平面 ∴平面平面
(3)作于,連,可證平面
為與平面所成角
, , , ,
。
答: 直線與平面所成角的正弦值為。
(4).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(14分)關于x的不等式ax2+(a﹣2)x﹣2≥0(a∈R)
(1)已知不等式的解集為(﹣∞,﹣1]∪[2,+∞),求a的值;
(2)解關于x的不等式ax2+(a﹣2)x﹣2≥0.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列中, ,數(shù)列滿足.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,寫出的通項公式;
(2)求數(shù)列的通項公式及數(shù)列中的最大項與最小項.
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【題目】若一個四位數(shù)的各位數(shù)字相加和為,則稱該數(shù)為“完美四位數(shù)”,如數(shù)字“”.試問用數(shù)字組成的無重復數(shù)字且大于的“完美四位數(shù)”有( )個
A. B. C. D.
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【題目】《數(shù)學九章》中對已知三角形三邊長求三角形的面積的求法填補了我國傳統(tǒng)數(shù)學的一個空白,與著名的海倫公式完全等價,由此可以看出我國古代已具有很高的數(shù)學水平,其求法是:“以小斜冪并大斜冪減中斜冪,余半之,自乘于上.以小斜冪乘大斜冪減上,余四約之,為實.一為從隔,開平方得積.”若把以上這段文字寫成公式,即S= .現(xiàn)有周長為2 + 的△ABC滿足sinA:sinB:sinC=( ﹣1): :( +1),試用以上給出的公式求得△ABC的面積為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】設函數(shù), ().
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)當時,記,是否存在整數(shù),使得關于的不等式有解?若存在,請求出的最小值;若不存在,請說明理由.
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【題目】已知橢圓C的方程為+=1,A、B為橢圓C的左、右頂點,P為橢圓C上不同于A、B的動點,直線x=4與直線PA、PB分別交于M、N兩點;若D(7,0),則過D、M、N三點的圓必過x軸上不同于點D的定點,其坐標為________.
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【題目】已知圓柱底面半徑為1,高為,ABCD是圓柱的一個軸截面,動點M從點B出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達點D,其距離最短時在側(cè)面留下的曲線如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸逆時針旋轉(zhuǎn)后,邊與曲線相交于點P.
(Ⅰ)求曲線長度;
(Ⅱ)當時,求點到平面APB的距離;
(Ⅲ)證明:不存在,使得二面角的大小為.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖, 中, 是的中點, ,將沿折起,使點到達點.
(1)求證: 平面;
(2)當三棱錐的體積最大時,試問在線段上是否存在一點,使與平面所成的角的正弦值為?若存在,求出點的位置;若不存在,請說明理由.
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