右圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)程序框圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是______;
n≥22,或n>20

試題分析:程序中的變量、各語(yǔ)句的作用,結(jié)合流程圖所給的順序,可知當(dāng)條件滿足時(shí),用+s的值代替s得到新的s,并用n+2代替n、用i+1代替i,直到條件不能滿足時(shí),輸出最后算出的s值.由此結(jié)合題意即可得到本題答案. 解:由題意,該程序按如下步驟運(yùn)行
經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到s=,n=4;經(jīng)過(guò)第二次循環(huán)得到s=,n=6;經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到s=,n=8;…看到S中最后一項(xiàng)的分母與n的關(guān)系是:分母=n-2,∴20=(n-2)解得n=22時(shí)需要輸出,故可知答案為n≥22,或n>20。
點(diǎn)評(píng):本題給出程序框圖,求判斷框應(yīng)該填入的條件,屬于基礎(chǔ)題.解題的關(guān)鍵是先根據(jù)已知條件判斷程序的功能,構(gòu)造出相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型再求解,從而使問(wèn)題得以解決.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若右邊的程序框圖輸出的是126,則條件①可為(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某程序框圖如下圖所示,該程序運(yùn)行后輸出的最后一個(gè)數(shù)是(    ).
A.2B.1.5C.1.25D.1.125

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

以下給出了一個(gè)程序框圖,若要使輸入的值與輸出的值相等,則這樣的值是      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列表示旅客搭乘火車(chē)的流程圖正確的是
A、        

C、        
D、

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

運(yùn)行如圖語(yǔ)句,則輸出的結(jié)果T=      

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序,則所得的結(jié)果為    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

讀程序框圖,如果輸入三個(gè)實(shí)數(shù)a、b、c,要求輸出這三個(gè)數(shù)中最大的數(shù),那么在空白的判斷框中,應(yīng)該填入     .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為(  )
A.4B.8C.16D.64

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