【題目】如圖,已知橢圓的左、右兩個焦點分別為設,若為正三角形且周長為.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若過點且斜率為的直線與橢圓相交于不同的兩點,是否存在實數(shù)使成立,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由;
(3)若過點的直線與橢圓相交于不同的兩點兩點,記的面積記為,求的取值范圍.
【答案】;答案見解析
【解析】
(1)為正三角形且周長為,得周長等于,在中故得,在橢圓中有,列出方程組即可求得和的值進而求得橢圓方程;
(2)假設存在實數(shù)使成立,則.聯(lián)立,通過韋達定理求解,若有解,假設成立,否則不成立.
(3)分類討論,設直線的方程,代入橢圓方程,利用韋達定理及基本不等式的性質,即可求得的取值范圍.
(1)為正三角形且周長為,故得:
在中,故得
橢圓 , 故得
聯(lián)立方程可得:
解得:
故橢圓的標準方程: .
(2)假設存在實數(shù)使成立,則
設點設,
則: ①
設直線方程為
聯(lián)立,消掉y得,
顯然,方程有根,且 ②, ③
將代入①式得: ④
把②③式代入④式得:
化簡可得: 即: 得
所以不存在實數(shù)使成立.
(3)當直線無斜率時,直線方程為此時 ,記的面積記為,
當直線斜率存在(顯然)時,設直線方程為
設,聯(lián)立,消掉y得,
顯然方程有根,且,
此時
因為則|(時等號成立)
所以的最大值為,則
的取值范圍.
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【題目】如圖,正三棱柱的所有棱長均為2,點、分別在棱、上移動,且,.
(1)若,求異面直線與所成角的余弦值;
(2)若二面角的大小為,且,求的值.
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【題目】在公差不為零的等差數(shù)列{an}中,a4=10,且a3、a6、a10成等比數(shù)列.
(1)求{an}的通項公式;
(2)設bn=,求數(shù)列{bn}的前n項和.
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【題目】已知函數(shù).(是自然對數(shù)的底數(shù),)
(1)討論的單調性,并證明有且僅有兩個零點;
(2)設是的一個零點,證明曲線在點處的切線也是曲線的切線.
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【題目】如圖,欲在一四邊形花壇內挖一個等腰三角形的水池,且,已知四邊形中,是等腰直角三角形,米,是等腰三角形,,的大小為,要求的三個頂點在花壇的邊緣上(即在四邊形的邊上),設點到水池底邊的距離為,水池的面積為平方米.
(1)求的長;
(2)試將表示成關于的函數(shù),并求出的最大值.
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【題目】某工廠產生的廢氣經過過濾后排放,在過濾過程中,污染物的數(shù)量p(單位:毫克/升)不斷減少,已知p與時間t(單位:小時)滿足p(t)=,其中p0為t=0時的污染物數(shù)量.又測得當t∈[0,30]時,污染物數(shù)量的變化率是-10ln 2,則p(60)=( )
A.150毫克/升B.300毫克/升
C.150ln 2毫克/升D.300ln 2毫克/升
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【題目】某班隨機抽查了20名學生的數(shù)學成績,分數(shù)制成如圖的莖葉圖,其中A組學生每天學習數(shù)學時間不足1個小時,B組學生每天學習數(shù)學時間達到一個小時。學校規(guī)定90分及90分以上記為優(yōu)秀,75分及75分以上記為達標,75分以下記為未達標.
(1)分別求出A、B兩組學生的平均分、并估計全班的數(shù)學平均分;
(2)現(xiàn)在從成績優(yōu)秀的學生中任意抽取2人,求這兩人恰好都來自B組的概率;
(3)根據(jù)成績得到如下列聯(lián)表:
①直接寫出表中的值;
②判斷是否有的把握認為“數(shù)學成績達標與否”與“每天學習數(shù)學時間能否達到一小時”有關.
參考公式與臨界值表:K2=.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知直線與圓O:相切.
(1)直線l過點(2,1)且截圓O所得的弦長為,求直線l的方程;
(2)已知直線y=3與圓O交于A,B兩點,P是圓上異于A,B的任意一點,且直線AP,BP與y軸相交于M,N點.判斷點M、N的縱坐標之積是否為定值?若是,求出該定值;若不是,說明理由.
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