有下列關(guān)系:
①人的年齡與他(她)擁有的財(cái)富之間的關(guān)系;
②曲線上的點(diǎn)與該點(diǎn)的坐標(biāo)之間的關(guān)系;
③蘋果的產(chǎn)量與氣候之間的關(guān)系;
④森林中的同一種樹木,其橫斷面直徑與高度之間的關(guān)系,
其中有相關(guān)關(guān)系的是(    )

A.①②③B.①②C.②③D.①③④

D

解析試題分析:本題考查學(xué)生對變量間相關(guān)關(guān)系的理解,所謂相關(guān)關(guān)系,指的是介于確定性的函數(shù)關(guān)系與無必然關(guān)系之間的一類非確定性關(guān)系.根據(jù)變量間相關(guān)關(guān)系的含義可知,①③④中兩個變量具有相關(guān)關(guān)系;而②,曲線上的點(diǎn)定了,該點(diǎn)的坐標(biāo)也就隨之確定,這兩個變量間的關(guān)系為確定性關(guān)系,故選D.
考點(diǎn):變量間的相關(guān)性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

2014年3月,為了調(diào)查教師對第十二屆全國人民代表大會二次會議的了解程度,安慶市擬采用分層抽樣的方法從三所不同的中學(xué)抽取60名教師進(jìn)行調(diào)查.已知學(xué)校中分別有180,270,90名教師,則從學(xué)校中應(yīng)抽取的人數(shù)為(   ).

A.10B.12C.18D.24

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

從某項(xiàng)綜合能力測試中抽取100人的成績,統(tǒng)計(jì)如表,則這100人成績的標(biāo)準(zhǔn)差為(   )

分?jǐn)?shù)
5
4
3
2
1
人數(shù)
20
10
30
30
10
A.      B.3      C.      D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

將某選手的7個得分去掉1個最高分,去掉1個最低分,剩余5個得分的平均分為91,現(xiàn)場做的7個得分的莖葉圖(如圖)后來有一個數(shù)據(jù)模糊,無法辨認(rèn),在圖中用表示,則x的值為(   )

A.0 B.4 C.5 D.7

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖是某班50位學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖,其中成績分組區(qū)間是:,,,,則圖中的值等于 (  )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

采用系統(tǒng)抽樣方法從960人中抽取32人做問卷調(diào)查.為此將他們隨機(jī)編號為1,2,…,960,分組后在第一組采用簡單隨機(jī)抽樣的方法抽到的號碼為9.抽到的32人中,編號落入?yún)^(qū)間的人做問卷,編號落入?yún)^(qū)間的人做問卷,其余的人做問卷,則抽到的人中,做問卷的人數(shù)為(  )

A.7B.9C.10D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一次選拔運(yùn)動中,測得7名選手的身高(單位:cm)分布莖葉圖如圖,

記錄的平均身高為177cm,有一名候選人的身高記錄不清楚,其末位數(shù)記為x,那么x的值為(    )

A.5 B.6 C.7 D.8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

變量X與Y相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,1),(11.3,2),
(11.8,3),(12.5,4),(13,5),變量U與V相對應(yīng)的一組數(shù)據(jù)為(10,5),(11.3,4),
(11.8,3),(12.5,2),(13,1).r1表示變量Y與X之間的線性相關(guān)系數(shù),r2表示變量V與U之間的線性相關(guān)系數(shù),則(  )

A.r2<r1<0B.0<r2<r1
C.r2<0<r1D.r2=r1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

某苗圃基地為了解基地內(nèi)甲、乙兩塊地種植的同一種樹苗的長勢情況,從兩塊地各隨機(jī)抽取了10株樹苗,用莖葉圖表示上述兩組數(shù)據(jù),對兩塊地抽取樹苗的高度的平均數(shù)和中位數(shù)y、y進(jìn)行比較,下面結(jié)論正確的是(  )

A.,yyB.yy
C.,yyD.yy

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同步練習(xí)冊答案