【題目】已知直線經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn)且與此拋物線交于,兩點(diǎn),,直線與拋物線交于,兩點(diǎn),且,兩點(diǎn)在軸的兩側(cè).
(1)證明:為定值;
(2)求直線的斜率的取值范圍;
(3)若(為坐標(biāo)原點(diǎn)),求直線的方程.
【答案】(1)見解析;(2);(3).
【解析】分析:(1)可設(shè)l的方程為y=k(x﹣1),k≠0,聯(lián)立,可得ky2﹣4y﹣4k=0,根據(jù)韋達(dá)定理即可證明,
(2)根據(jù)韋達(dá)定理和拋物線的性質(zhì)可得k2>1,再聯(lián)立,得x2﹣kx+k﹣4=0,根據(jù)M,N兩點(diǎn)在y軸的兩側(cè),可得△=k2﹣4(k﹣4)>0,即k<4,即可求出k的范圍,
(3)設(shè),,則,,利用根與系數(shù)關(guān)系表示,即可得到直線的方程.
詳解:(1)證明:由題意可得,直線的斜率存在,故可設(shè)的方程為,
聯(lián)立,得,則為定值.
(2)解:由(1)知,, ,
則 ,即.
聯(lián)立,得,
∵,兩點(diǎn)在軸的兩側(cè),∴ ,且,∴.
由及可得或,
故直線的斜率的取值范圍為.
(3)解:設(shè),,則,,
∴
,
解得或,又,∴,
故直線的方程為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,,是橢圓上在第二象限內(nèi)的一點(diǎn),且直線的斜率為.
(1)求點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)過點(diǎn)作一條斜率為正數(shù)的直線與橢圓從左向右依次交于兩點(diǎn),是否存在實(shí)數(shù)使得?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國是世界上嚴(yán)重缺水的國家,某市政府為了鼓勵(lì)居民節(jié)約用水,計(jì)劃調(diào)整居民生活用水收費(fèi)方案,擬確定一個(gè)合理的月用水量標(biāo)準(zhǔn)(噸)、一位居民的月用水量不超過的部分按平價(jià)收費(fèi),超出的部分按議價(jià)收費(fèi).為了了解居民用水情況,通過抽樣,獲得了某年100位居民每人的月均用水量(單位:噸),將數(shù)據(jù)按照[0,0.5),[0.5,1),…,[4,4.5]分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)求直方圖中a的值;
(Ⅱ)設(shè)該市有30萬居民,估計(jì)全市居民中月均用水量不低于3噸的人數(shù),并說明理由;
(Ⅲ)若該市政府希望使85%的居民每月的用水量不超過標(biāo)準(zhǔn)(噸),估計(jì)的值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】人的卷舌與平舌(指是否能左右卷起來)同人的眼皮單雙一樣,也是由遺傳自父母的基因決定的,其中顯性基因記作D,隱性基因記作d;成對的基因中,只要出現(xiàn)了顯性基因,就一定是卷舌的(這就是說,“卷舌”的充要條件是“基因?qū)κ?/span>,或”).同前面一樣,決定眼皮單雙的基因仍記作B(顯性基因)和b(隱性基因).
有一對夫妻,兩人決定舌頭形態(tài)和眼皮單雙的基因都是,不考慮基因突變,求他們的孩子是卷舌且單眼皮的概率.(有關(guān)生物學(xué)知識(shí)表明:控制上述兩種不同性狀的基因遺傳時(shí)互不干擾).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線 ,過直線:上任一點(diǎn)向拋物線引兩條切線(切點(diǎn)為,且點(diǎn)在軸上方).
(1)求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn);
(2)拋物線上是否存在點(diǎn),使得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),且).
(1)以曲線上的點(diǎn)與原點(diǎn)連線的斜率為參數(shù),寫出曲線的參數(shù)方程;
(2)若曲線與的兩個(gè)交點(diǎn)為,直線與直線的斜率之積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知傾斜角為的直線經(jīng)過點(diǎn).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為
(1)寫出曲線的普通方程;
(2)若直線與曲線有兩個(gè)不同的交點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某生產(chǎn)企業(yè)對其所生產(chǎn)的甲、乙兩種產(chǎn)品進(jìn)行質(zhì)量檢測,分別各抽查6件產(chǎn)品,檢測其重量的誤差,測得數(shù)據(jù)如下(單位:):
甲:13 15 13 8 14 21
乙:15 13 9 8 16 23
(1)畫出樣本數(shù)據(jù)的莖葉圖;
(2)分別計(jì)算甲、乙兩組數(shù)據(jù)的方差并分析甲、乙兩種產(chǎn)品的質(zhì)量(精確到0.1)。
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