【題目】若是一個(gè)集合,是一個(gè)以的某些子集為元素的集合,且滿足:(1)屬于,屬于;(2)中任意多個(gè)元素的并集屬于;(3)中任意多個(gè)元素的交集屬于,則稱(chēng)是集合上的一個(gè)拓補(bǔ).已知集合,對(duì)于下面給出的四個(gè)集合:
①②
③④
其中是集合上的拓補(bǔ)的集合的序號(hào)是______.(寫(xiě)出所有的拓補(bǔ)的集合的序號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列,定義為數(shù)列的一階差分?jǐn)?shù)列,其中.
(1)若,試判斷是否是等差數(shù)列,并說(shuō)明理由;
(2)若,,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(3)對(duì)(2)中的數(shù)列,是否存在等差數(shù)列,使得對(duì)一切都成立,若存在,求出數(shù)列的通項(xiàng)公式;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線的中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)F1、F2在坐標(biāo)軸上,焦距是實(shí)軸長(zhǎng)的倍且過(guò)點(diǎn)(4,﹣)
(1)求雙曲線方程;
(2)若點(diǎn)M(3,m)在雙曲線上,求證:點(diǎn)M在以F1F2為直徑的圓上;
(3)在(2)條件下,若M F2交雙曲線另一點(diǎn)N,求△F1MN的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年10月18日-27日,第七屆世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)在湖北武漢舉辦,中國(guó)代表團(tuán)共獲得133金64銀42銅,共239枚獎(jiǎng)牌.為了調(diào)查各國(guó)參賽人員對(duì)主辦方的滿意程度,研究人員隨機(jī)抽取了500名參賽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行調(diào)查,所得數(shù)據(jù)如下所示,現(xiàn)有如下說(shuō)法:①在參與調(diào)查的500名運(yùn)動(dòng)員中任取1人,抽到對(duì)主辦方表示滿意的男性運(yùn)動(dòng)員的概率為;②在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)1%的前提下可以認(rèn)為“是否對(duì)主辦方表示滿意與運(yùn)動(dòng)員的性別有關(guān)”;③沒(méi)有99.9%的把握認(rèn)為“是否對(duì)主辦方表示滿意與運(yùn)動(dòng)員的性別有關(guān)”;則正確命題的個(gè)數(shù)為( )附:
男性運(yùn)動(dòng)員 | 女性運(yùn)動(dòng)員 | |||||
對(duì)主辦方表示滿意 | 200 | 220 | ||||
對(duì)主辦方表示不滿意 | 50 | 30 | ||||
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |||
k | 2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 | ||
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,,平面PAB,,點(diǎn)E滿足.
(1)證明:;
(2)求二面角A-PD-E的余弦值.
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【題目】經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查,某商品每噸的價(jià)格為萬(wàn)元時(shí),該商品的月供給量為噸,;月需求量為噸,,當(dāng)該商品的需求量大于供給量時(shí),銷(xiāo)售量等于供給量;當(dāng)該商品的需求量不大于供給量時(shí),銷(xiāo)售量等于需求量,該商品的月銷(xiāo)售額等于月銷(xiāo)售量與價(jià)格的乘積.
(1)已知,若某月該商品的價(jià)格為x=7,求商品在該月的銷(xiāo)售額(精確到1元);
(2)記需求量與供給量相等時(shí)的價(jià)格為均衡價(jià)格,若該商品的均衡價(jià)格不低于每噸6萬(wàn)元,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻森林是支付寶客戶端為首期“碳賬戶”設(shè)計(jì)的一款公益行動(dòng):用戶通過(guò)步行、地鐵出行、在線繳納水電煤氣費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)掛號(hào)、網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票等行為就會(huì)減少相應(yīng)的碳排放量,可以用來(lái)在支付寶里養(yǎng)一棵虛擬的樹(shù).這棵樹(shù)長(zhǎng)大后,公益組織、環(huán)保企業(yè)等螞蟻生態(tài)伙伴們可以在現(xiàn)實(shí)沙漠化地區(qū)(阿拉善、通遼、庫(kù)布齊等)種下一棵實(shí)體的樹(shù)目前通遼地區(qū)對(duì)部分基地樟子松幼苗的培育技術(shù)進(jìn)行了改進(jìn),為了了解改進(jìn)后的效果,現(xiàn)從改進(jìn)前后的樹(shù)苗培育基地各抽取了株產(chǎn)品作為樣本,檢測(cè)其同樣生長(zhǎng)周期的高度(單位:),若高度不低于才適合移植,否則繼續(xù)等待生長(zhǎng)圖1是改進(jìn)前的樣本的頻率分布直方圖,表2是改進(jìn)后的樣本頻率分布表.
圖1
表2技術(shù)改進(jìn)后樣本的頻率分布表
高度 | 頻數(shù) |
(1)根據(jù)圖1和表2提供的信息,試從移植率的角度對(duì)培育技術(shù)改進(jìn)前后的優(yōu)劣進(jìn)行比較;
(2)估計(jì)培育技術(shù)未改進(jìn)的基地樹(shù)苗高度的平均數(shù);
(3)在市場(chǎng)中,規(guī)定高度在內(nèi)的為三等苗,內(nèi)的為二等苗,內(nèi)的為一等苗.現(xiàn)從表2高度不低于的樹(shù)苗樣本中采用分層抽樣的方法抽取株,再?gòu)倪@株幼苗中隨機(jī)抽取株,求這株中一、二、三等苗都有的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù),是函數(shù)的導(dǎo)數(shù).
(1)若是上的單調(diào)函數(shù),求的值;
(2)當(dāng)時(shí),求證:若,且,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,建立平面直角坐標(biāo)系,軸在地平面上,軸垂直于地平面,單位長(zhǎng)度為1千米.某炮位于坐標(biāo)原點(diǎn).已知炮彈發(fā)射后的軌跡在方程表示的曲線上,其中與發(fā)射方向有關(guān).炮彈的射程是指炮彈落地點(diǎn)的橫坐標(biāo).
(1)求炮的最大射程;
(2)若規(guī)定炮彈的射程不小于6千米,設(shè)在此條件下炮彈射出的最大高度為,求的最小值.
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