【題目】天津市某學校組織教師進行“學習強國”知識競賽,規(guī)則為:每位參賽教師都要回答3個問題,且對這三個問題回答正確與否相互之間互不影響,若每答對1個問題,得1分;答錯,得0分,最后按照得分多少排出名次,并分一、二、三等獎分別給予獎勵.已知對給出的3個問題,教師甲答對的概率分別為,,p.若教師甲恰好答對3個問題的概率是,則________;在前述條件下,設(shè)隨機變量X表示教師甲答對題目的個數(shù),則X的數(shù)學期望為________.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某大型公司為了切實保障員工的健康安全,貫徹好衛(wèi)生防疫工作的相關(guān)要求,決定在全公司范圍內(nèi)舉行一次乙肝普查.為此需要抽驗669人的血樣進行化驗,由于人數(shù)較多,檢疫部門制定了下列兩種可供選擇的方案.
方案一:將每個人的血分別化驗,這時需要驗669次.
方案二:按個人一組進行隨機分組,把從每組個人抽來的血混合在一起進行檢驗,如果每個人的血均為陰性,則驗出的結(jié)果呈陰性,這個人的血就只需檢驗一次(這時認為每個人的血化驗次);否則,若呈陽性,則需對這個人的血樣再分別進行一次化驗,這時該組個人的血總共需要化驗次.
假設(shè)此次普查中每個人的血樣化驗呈陽性的概率為,且這些人之間的試驗反應相互獨立.
(1)設(shè)方案二中,某組個人中每個人的血化驗次數(shù)為,求的分布列.
(2)設(shè),試比較方案二中,分別取2,3,4時,各需化驗的平均總次數(shù);并指出在這三種分組情況下,相比方案一,化驗次數(shù)最多可以平均減少多少次?(最后結(jié)果四舍五入保留整數(shù))
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某市教育局為了監(jiān)控某校高一年級的素質(zhì)教育過程,從該校高一年級16個班隨機抽取了16個樣本成績,制表如下:
抽取次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
測評成績 | 95 | 96 | 96 | 90 | 95 | 98 | 98 | 97 |
抽取次序 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
測評成績 | 97 | 95 | 96 | 98 | 99 | 96 | 99 | 96 |
令為抽取的第個學生的素質(zhì)教育測評成績,,經(jīng)計算得,,.以下計算精確到0.01.
(1)設(shè)為抽取的16個樣本的成績,用頻率估計概率,求的分布列、數(shù)學期望和標準方差;
(2)在抽取的樣本成績中,如果出現(xiàn)了在之外的成績,就認為本學期的素質(zhì)教育過程可能出現(xiàn)了異常情況,需對本學期的素質(zhì)教學過程進行反思,同時對下學期的素質(zhì)教育過程提出指導性的建議.從該校抽樣的結(jié)果來看,是否需對本學期的素質(zhì)教學過程進行反思,同時對下學期的素質(zhì)教育過程提出指導性的建議?
(3)列出不小于的所有樣本成績,設(shè)列出的這些成績的中位數(shù)為,每次從列出的這些成績中隨機抽取1個成績,有放回地連續(xù)抽取3次,求恰好有2次抽得的成績?yōu)?/span>的概率.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒肺炎COVID-19疫情發(fā)生以來,在世界各地逐漸蔓延.在全國人民的共同努力和各級部門的嚴格管控下,我國的疫情已經(jīng)得到了很好的控制.然而,小王同學發(fā)現(xiàn),每個國家在疫情發(fā)生的初期,由于認識不足和措施不到位,感染人數(shù)都會出現(xiàn)快速的增長.下表是小王同學記錄的某國連續(xù)8天每日新型冠狀病毒感染確診的累計人數(shù).
日期代碼x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
累計確診人數(shù)y | 4 | 8 | 16 | 31 | 51 | 71 | 97 | 122 |
為了分析該國累計感染人數(shù)的變化趨勢,小王同學打算從①,②中選擇一種模型對變量x和y的關(guān)系進行擬合,得到相應的回歸方程,經(jīng)過計算得,,,,其中,.
(1)請根據(jù)散點圖,比較模型①,②的擬合效果,小王應該選擇哪個模型?
(2)根據(jù)(1)問選定的模型求出相應的回歸方程(系數(shù)均保留一位小數(shù));
(3)由于時差,該國截止第9天新型冠狀病毒感染確診的累計人數(shù)尚未公布.小王同學認為,如果防疫形勢沒有得到明顯改善,在數(shù)據(jù)公布之前可以根據(jù)他在(2)問求出的回歸方程來對感染人數(shù)作出預測,那么估計該地區(qū)第9天新型冠狀病毒感染確診的累計人數(shù)是多少.
附:回歸直線的最小二乘估計參考公式為:,
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的部分圖像如圖所示,兩點之間的距離為10,且,若將函數(shù)的圖像向右平移個單位長度后所得函數(shù)圖像關(guān)于軸對稱,則的最小值為( )
A.1B.2C.3D.4
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