【題目】已知函數(shù)f(x)= . (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域和值域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明.

【答案】解:(Ⅰ)由1﹣3x≠0得x≠0, 故函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋ī仭蓿?)∪(0,+∞).
由f(x)= ,可得3x= >0,
求得f(x)>1,或f(x)<﹣1,
f(x)的值域?yàn)椋ī仭,?)∪(1,+∞).
(Ⅱ)f(x)為奇函數(shù),理由如下:
因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的定義域?yàn)椋ī仭蓿?)∪(0,+∞),
,
所以,f(x)為奇函數(shù)
【解析】(Ⅰ)由1﹣3x≠0得x≠0,求得函數(shù)f(x)的定義域,由3x= >0,求得f(x)的范圍,可得f(x)的值域.(Ⅱ)因?yàn)楹瘮?shù)f(x)的定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),且滿足f(﹣x)=﹣f(x),可得f(x)為奇函數(shù).
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)的定義域及其求法和函數(shù)的值域的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握求函數(shù)的定義域時(shí),一般遵循以下原則:①是整式時(shí),定義域是全體實(shí)數(shù);②是分式函數(shù)時(shí),定義域是使分母不為零的一切實(shí)數(shù);③是偶次根式時(shí),定義域是使被開(kāi)方式為非負(fù)值時(shí)的實(shí)數(shù)的集合;④對(duì)數(shù)函數(shù)的真數(shù)大于零,當(dāng)對(duì)數(shù)或指數(shù)函數(shù)的底數(shù)中含變量時(shí),底數(shù)須大于零且不等于1,零(負(fù))指數(shù)冪的底數(shù)不能為零;求函數(shù)值域的方法和求函數(shù)最值的常用方法基本上是相同的.事實(shí)上,如果在函數(shù)的值域中存在一個(gè)最。ù螅⿺(shù),這個(gè)數(shù)就是函數(shù)的最。ù螅┲担虼饲蠛瘮(shù)的最值與值域,其實(shí)質(zhì)是相同的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有下列四個(gè)說(shuō)法:
①若函數(shù)f(x)=asinx+cosx(x∈R)的圖象關(guān)于直線x= 對(duì)稱(chēng),則a= ;
②已知向量 =(1,2), =(﹣2,m),若 的夾角為鈍角,則m<1;
③當(dāng) <α< 時(shí),函數(shù)f(x)=sinx﹣logax有三個(gè)零點(diǎn);
④函數(shù)f(x)=xsinx在[﹣ ,0]上單調(diào)遞減,在[0, ]上單調(diào)遞增.
其中正確的是(填上所有正確說(shuō)法的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),某中學(xué)舉行了一次安全自救的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),共有800 名學(xué)生參加了這次競(jìng)賽.為了解本次競(jìng)賽的成績(jī)情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(jī)(得分均為整數(shù),滿分為100 分)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下的頻率分布表,請(qǐng)你根據(jù)頻率分布表解答下列問(wèn)題:

序號(hào)
(i)

分組
(分?jǐn)?shù))

組中值
(Gi)

頻數(shù)
(人數(shù))

頻率
(Fi)

1

[60,70)

65

0.10

2

[70,80)

75

20

3

[80,90)

85

0.20

4

[90,100)

95

合計(jì)

50

1


(1)求出頻率分布表中①、②、③、④、⑤的值;
(2)為鼓勵(lì)更多的學(xué)生了解“安全自救”知識(shí),成績(jī)不低于85分的學(xué)生能獲獎(jiǎng),請(qǐng)估計(jì)在參加的800名學(xué)生中大約有多少名學(xué)生獲獎(jiǎng)?
(3)在上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的分析中,有一項(xiàng)指標(biāo)計(jì)算的程序框圖如圖所示,則該程序的功能是什么?求輸出的S的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】12分)

如圖,四棱錐P-ABCD中,側(cè)面PAD為等比三角形且垂直于底面ABCD, EPD的中點(diǎn).

1)證明:直線 平面PAB

2)點(diǎn)M在棱PC 上,且直線BM與底面ABCD所成銳角為 ,求二面角M-AB-D的余弦值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(12分)

在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線y=x2+mx–2與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,1).當(dāng)m變化時(shí),解答下列問(wèn)題:

(1)能否出現(xiàn)ACBC的情況?說(shuō)明理由;

(2)證明過(guò)A,B,C三點(diǎn)的圓在y軸上截得的弦長(zhǎng)為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)= cosx(sinx+cosx). (Ⅰ)若0<α< ,且sinα= ,求f(α)的值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,所有棱長(zhǎng)均為2,O是底面正方形ABCD中心,E為PC中點(diǎn),則直線OE與直線PD所成角為(
A.30°
B.60°
C.45°
D.90°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (其中a為非零實(shí)數(shù)),且方程 有且僅有一個(gè)實(shí)數(shù)根. (Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)證明:函數(shù)f(x)在區(qū)間(0,+∞)上單調(diào)遞減.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】北京、張家港2022年冬奧會(huì)申辦委員會(huì)在俄羅斯索契舉辦了發(fā)布會(huì),某公司為了競(jìng)標(biāo)配套活動(dòng)的相關(guān)代言,決定對(duì)旗下的某商品進(jìn)行一次評(píng)估.該商品原來(lái)每件售價(jià)為25元,年銷(xiāo)售8萬(wàn)件.
(1)據(jù)市場(chǎng)調(diào)查,若價(jià)格每提高1元,銷(xiāo)售量將相應(yīng)減少2000件,要使銷(xiāo)售的總收入不低于原收入,該商品每件定價(jià)最多為多少元?
(2)為了抓住申奧契機(jī),擴(kuò)大該商品的影響力,提高年銷(xiāo)售量.公司決定立即對(duì)該商品進(jìn)行全面技術(shù)革新和營(yíng)銷(xiāo)策略改革,并提高定價(jià)到x元.公司擬投入 萬(wàn)作為技改費(fèi)用,投入(50+2x)萬(wàn)元作為宣傳費(fèi)用.試問(wèn):當(dāng)該商品改革后的銷(xiāo)售量a至少應(yīng)達(dá)到多少萬(wàn)件時(shí),才可能使改革后的銷(xiāo)售收入不低于原收入與總投入之和?并求出此時(shí)商品的每件定價(jià).

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