(2009•湖北模擬)如圖在△ABC中,AB=3,BC=
7
,AC=2,若O為△ABC的外心,則
AO
AC
=
2
2
,
AO
BC
=
-
5
2
-
5
2
分析:設(shè)外接圓半徑為R,則
AO
AC
|
AO
||
AC
|cos∠OAC
,故可求;根據(jù)
BC
=
AC
-
AB
,將向量的數(shù)量積轉(zhuǎn)化為:
AO
BC
=
AO
•(
AC
-
AB
)
=
AO
AC
-
AO
AB
,故可求.
解答:解:設(shè)外接圓半徑為R,則
AO
AC
|
AO
||
AC
|cos∠OAC
=R×2×
1
R
=2
同理
AO
AB
|
AO
||
AB
|cos∠OAB
=R×3×
3
2R
=
9
2

所以
AO
BC
=
AO
•(
AC
-
AB
)
=
AO
AC
-
AO
AB
=-
5
2

故答案為:2,-
5
2
點(diǎn)評(píng):本題主要考查向量在幾何中的應(yīng)用等基礎(chǔ)知識(shí),解答關(guān)鍵是利用向量數(shù)量積的幾何意義.屬于基礎(chǔ)題
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)半徑為1的球面上有A、B、C三點(diǎn),其中點(diǎn)A與B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
2
,B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
π
3
,則球心到平面ABC的距離為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1=
1
2
an+n(n為奇數(shù))
an-2n(n為偶數(shù))
且bn=a2n-2(n∈N*
(1)求a2,a3,a4;
(2)求證:數(shù)列{bn}是等比數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式;
(3)若Cn=-nbn,Sn為為數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和,求Sn-2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知命題p:|x|<2,命題q:x2-x-2<0,則p是q的( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)已知函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),對(duì)于x∈R都有f(x-6)=f(x)+f(3)成立,且f(0)=-2,當(dāng)x1,x2∈[0,3],且x1≠x2時(shí),都有
f(x1)-f(x2)x1-x2
>0.則給出下列命題:
①f(2010)=-2;
②函數(shù)y=f(x)圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸為x=-6;
③函數(shù)y=f(x)在[-9,-6]上為增函數(shù);
④方程f(x)=0在[-9,9]上有4個(gè)根.
其中正確命題的序號(hào)是
①②④
①②④
.(請(qǐng)將你認(rèn)為是真命題的序號(hào)都填上)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009•湖北模擬)若一系列函數(shù)的解析式相同,值域相同,但定義域不同,則稱(chēng)這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”,例如解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧9}的“孿生函數(shù)”三個(gè):
(1)y=2x2+1,x∈{-2};(2)y=2x2+1,x∈{2};(3)y=2x2+1,x∈{-2,2}.
那么函數(shù)解析式為y=2x2+1,值域?yàn)閧1,5}的“孿生函數(shù)”共有(  )

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