某醫(yī)療研究所為了檢驗(yàn)新開發(fā)的流感疫苗對(duì)甲型H1N1流感的預(yù)防作用,把1000名注射了疫苗的人與另外1000名未注射疫苗的人的半年的感冒記錄作比較,提出假設(shè)H0:“這種疫苗不能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用”,并計(jì)算出,則下列說(shuō)法正確的( )
A.這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的有效率為1% |
B.若某人未使用該疫苗,則他在半年中有99%的可能性得甲型H1N1 |
C.有1%的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用” |
D.有99%的把握認(rèn)為“這種疫苗能起到預(yù)防甲型H1N1流感的作用” |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
(本小題10分)選修4—4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
已知曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為。
(Ⅰ)把的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求與交點(diǎn)的極坐標(biāo)()。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
本小題滿分10分)
已知直線l經(jīng)過點(diǎn)P(,1),傾斜角,在極坐標(biāo)系下,圓C的極坐標(biāo)方程為。
(1)寫出直線l的參數(shù)方程,并把圓C的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)l與圓C相交于A,B兩點(diǎn),求點(diǎn)P到A,B兩點(diǎn)的距離之積。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知曲線C:(為參數(shù)).
(1)將C的參數(shù)方程化為普通方程;
(2)若把C上各點(diǎn)的坐標(biāo)經(jīng)過伸縮變換后得到曲線,求曲線上任意一點(diǎn)到兩坐標(biāo)軸距離之積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某單位有職工750人,其中青年職工350人,中年職工250人,老年職工150人,為了了解該單位職工的健康情況,用分層抽樣的方法從中抽取樣本.若樣本中的中年職工為5人,則樣本容量為( )
A.7 | B.15 | C.25 | D.35 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某班的40位同學(xué)已編號(hào)1,2,3,…,40,為了解該班同學(xué)的作業(yè)情況,老師收取了號(hào)碼能被5整除的8名同學(xué)的作業(yè)本,這里運(yùn)用的抽樣方法是( )
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣 | B.抽簽法 | C.系統(tǒng)抽樣 | D.分層抽樣 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
為了從甲乙兩人中選一人參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,老師將二人最近6次數(shù)學(xué)測(cè)試的分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),甲乙兩人的平均成績(jī)分別是、,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.>,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽 |
B.>,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽 |
C.<,甲比乙成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選甲參加比賽 |
D.<,乙比甲成績(jī)穩(wěn)定,應(yīng)選乙參加比賽 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某市有高中生人,其中女生人,為調(diào)查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,采用分層抽樣的方法抽取一個(gè)容量為的樣本,則樣本中女生的數(shù)量為( )
A.30 | B.25 | C.20 | D.15 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
兩個(gè)變量之間的線性相關(guān)程度越低,則其線性相關(guān)系數(shù)的數(shù)值( )
A.越小 | B.越接近于 | C.越接近于 | D.越接近于 |
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