如圖1,在直角梯形中,,,且.
現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,為的中點,如圖2.
(1)求證:∥平面;
(2)求證:平面;
(3)求點到平面的距離.
圖 圖
(1)利用線線平行證明線面平行;(2)利用線線垂直證明線面垂直;(3)利用等體積法求解點到面平面的距離
【解析】
試題分析:
解:(1)證明:取中點,連結.
在△中,分別為的中點, 所以∥,且.
由已知∥,, 所以∥,且. 3分
所以四邊形為平行四邊形. 所以∥. 4分
又因為平面,且平面,所以∥平面. 5分
(2)證明:在正方形中,.
又因為平面平面,且平面平面,
所以平面. 所以. 7分
在直角梯形中,,,可得.
在△中,,
所以.所以. 8分
所以平面. 10分
(3)解法一:由(2)知,平面
又因為平面, 所以平面平面. 11分
過點作的垂線交于點,則平面
所以點到平面的距離等于線段的長度 12分
在直角三角形中,
所以
所以點到平面的距離等于. 14分
解法二:由(2)知,
所以
12分
又,設點到平面的距離為
則, 所以
所以點到平面的距離等于. 14分
考點:本題考查了空間中的線面關系
點評:立體幾何問題主要是探求和證明空間幾何體中的平行和垂直關系以及空間角、體積等計算問題.對于平行和垂直問題的證明或探求,其關鍵是把線線、線面、面面之間的關系進行靈活的轉(zhuǎn)化.在尋找解題思路時,不妨采用分析法,從要求證的結論逐步逆推到已知條件.
科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年山西省高三上學期期中考試理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中,,,,. 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點分別為線段的中點.
(1)求證:平面平面;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)在棱上是否存在一點,使得到點四點的距離相等?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年北京市海淀區(qū)高三5月期末練習(二模)理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中,,,,
. 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點分別為線段的中點.
(I)求證:平面平面;
(II)求直線與平面所成角的正弦值;
(III)在棱上是否存在一點,使得到點四點的距離相等?請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年山東省高三4月模擬理科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖1, 在直角梯形中, , ,,為線段的中點. 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.
(1)求證:平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學 來源:2010年天津市天津一中高三下學期第五次月考數(shù)學(理) 題型:解答題
如圖1,在直角梯形中, ,
把△沿對角線折起后如圖2所示(點記為點), 點在平面上的正投影 落在線段上, 連接.
(1) 求直線與平面所成的角的大小;
(2) 求二面角的大小的余弦值.
圖1 圖2
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