設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)y=f(x)滿足:
(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對(duì)任意x1,x2∈S,當(dāng)x1<x2時(shí),恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,現(xiàn)給出以下3對(duì)集合:
①A=N,B=N*;
②A={x|-1≤x≤3},B={x|-8≤x≤10};
③A={x|0≤x≤1},B=R.
其中,“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)是    .(寫出“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)).
【答案】分析:本題考查的是函數(shù)的性質(zhì),由題意可知S為函數(shù)的一個(gè)定義域,T為其所對(duì)應(yīng)的值域,且函數(shù)y=f(x)為單調(diào)增函數(shù),
對(duì)題目給出的三個(gè)命題中的集合對(duì)逐一分析看是否能找到這樣的函數(shù)y=f(x)即可.
解答:解:對(duì)于命題①中的兩個(gè)集合,可取函數(shù)f(x)=2x,x∈N,是“保序同構(gòu)”;
對(duì)于命題②中的兩個(gè)集合,可取函數(shù) (-1≤x≤3),是“保序同構(gòu)”;
對(duì)于命題③中的兩個(gè)集合,可取函數(shù) (0≤x≤1),是“保序同構(gòu)”.
故答案為①②③.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題的真假判斷與應(yīng)用,考查了子集與交集、并集運(yùn)算的轉(zhuǎn)換,考查了函數(shù)值域的求法,解答此題的關(guān)鍵是明白新定義“保序同構(gòu)”指的是什么意思,是基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•福建)設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)y=f(x)滿足:
(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對(duì)任意x1,x2∈S,當(dāng)x1<x2時(shí),恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,現(xiàn)給出以下3對(duì)集合:
①A=N,B=N*;
②A={x|-1≤x≤3},B={x|-8≤x≤10};
③A={x|0≤x≤1},B=R.
其中,“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)是
①②③
①②③
.(寫出“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•福建)設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)y=f(x)滿足:(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對(duì)任意x1,x2∈S,當(dāng)x1<x2時(shí),恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,以下集合對(duì)不是“保序同構(gòu)”的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年全國(guó)普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)(福建卷解析版) 題型:填空題

設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)滿足:

(i)(ii)對(duì)任意

那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,現(xiàn)給出以下3對(duì)集合:

其中,“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)是_______.(寫出“保序同構(gòu)”的集合對(duì)的序號(hào)).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:福建 題型:單選題

設(shè)S,T是R的兩個(gè)非空子集,如果存在一個(gè)從S到T的函數(shù)y=f(x)滿足:(i)T={f(x)|x∈S};(ii)對(duì)任意x1,x2∈S,當(dāng)x1<x2時(shí),恒有f(x1)<f(x2),那么稱這兩個(gè)集合“保序同構(gòu)”,以下集合對(duì)不是“保序同構(gòu)”的是( 。
A.A=N*,B=N
B.A={x|-1≤x≤3},B={x|x=-8或0<x≤10}
C.A={x|0<x<1},B=R
D.A=Z,B=Q

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