【題目】如圖,直二面角D﹣AB﹣E中,四邊形ABCD是邊長為2的正方形,AE=EB,F(xiàn)為CE上的點(diǎn),且BF⊥平面ACE. (Ⅰ)求證:AE⊥平面BCE;
(Ⅱ)求二面角B﹣AC﹣E的余弦值;
(Ⅲ)求點(diǎn)D到平面ACE的距離.
【答案】解:(Ⅰ)∵BF⊥平面ACE.∴BF⊥AE ∵二面角D﹣AB﹣E為直二面角.且CB⊥AB.
∴CB⊥平面ABE∴CB⊥AE
∵BF∩CB=B
∴AE⊥平面BCE
(Ⅱ)連接BD交AC交于G,連接FG
∵正方形ABCD邊長為2.∴BG⊥AC,BG=
∵BF⊥平面ACE.由三垂線定理的逆定理得FG⊥AC.
∴∠BGF是二面B﹣AC﹣E的平面角
∵AE⊥平面BCE,∴AE⊥EC
又∵AE=EB,∴在等腰直角三角形AEB中,BE=
又∵Rt△BCE中,EC=
∴BF= =
∴Rt△BFG中sin∠BGF= =
∴二面角B﹣AC﹣E的正弦值等于
(Ⅲ)過點(diǎn)E作EO⊥AB交AB于點(diǎn)O,OE=1
∵二面角D﹣AB﹣E為直二面角,∴EO⊥平面ABCD
設(shè)D到平面ACE的距離為h,由VD﹣ACE=VE﹣ACD , 可得h= =
∴點(diǎn)D到平面ACE的距離為 .
【解析】(Ⅰ)欲證AE⊥平面BCE,由題設(shè)條件知可先證BF⊥AE,CB⊥AE,再由線面垂直的判定定理得出線面垂直即可;(Ⅱ)求二面角B﹣AC﹣E的正弦值,需要先作角,連接BD交AC交于G,連接FG,可證得∠BGF是二面B﹣AC﹣E的平面角,在△BFG中求解即可;(Ⅲ)由題設(shè),利用由VD﹣ACE=VE﹣ACD , 求點(diǎn)D到平面ACE的距離.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解直線與平面垂直的判定的相關(guān)知識,掌握一條直線與一個平面內(nèi)的兩條相交直線都垂直,則該直線與此平面垂直;注意點(diǎn):a)定理中的“兩條相交直線”這一條件不可忽視;b)定理體現(xiàn)了“直線與平面垂直”與“直線與直線垂直”互相轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2﹣12x﹣14y+60=0及其上一點(diǎn)A(2,4).
(1)設(shè)圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)平行于OA的直線l與圓M相交于B、C兩點(diǎn),且BC=OA,求直線l的方程;
(3)設(shè)點(diǎn)T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點(diǎn)P和Q,使得 + = ,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù) , 是其函數(shù)圖象的一條對稱軸. (Ⅰ)求ω的值;
(Ⅱ)若f(x)的定義域為 ,值域為[1,5],求a,b的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩點(diǎn)分別在兩條互相垂直的直線y=2x和x+ay=0上,且線段AB的中點(diǎn)為P(0, ),則直線AB的方程為( )
A.y=- x+5
B.y= x-5
C.y= x+5
D.y=- x-5
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知直線y=- x+5的傾斜角是直線l的傾斜角的大小的5倍,分別求滿足下列條件的直線l的方程.
(1)過點(diǎn)P(3,-4);
(2)在x軸上截距為-2;
(3)在y軸上截距為3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,如圖E、F分別是BB1 , CD的中點(diǎn),
(1)求證:D1F⊥AE;
(2)求直線EF與CB1所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校從高二年級學(xué)生中隨機(jī)抽取40名學(xué)生,將他們的期中考試數(shù)學(xué)成績(滿分100分,成績均為不低于40分的整數(shù))分成六段:[40,50),[50,60),[90,100]后得到如圖的頻率分布直方圖.
(1)求圖中實(shí)數(shù)a的值;
(2)若該校高二年級共有學(xué)生640人,試估計該校高二年級期中考試數(shù)學(xué)成績不低于60分的人數(shù);
(3)若從數(shù)學(xué)成績在[40,50)與[90,100]兩個分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生中隨機(jī)選取兩名學(xué)生,求這兩名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績之差的絕對值不大于10的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若a>0,b>0,且函數(shù)f(x)=4x3﹣ax2﹣2bx在x=1處有極值,則 + 的最小值為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】某體育場要建造一個長方形游泳池,其容積為4800m3 , 深為3m,如果建造池壁的單價為a且建造池底的單價是建造池壁的1.5倍,怎樣設(shè)計水池的長和寬,才能使總造價最底?最低造價是多少?
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