甲、乙兩位同學(xué)在高三的5次月考中數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計(jì)如莖葉圖所示，若甲、乙兩人的平均成績分別為x甲、x乙，則下列正確的是
A．x甲＞x乙；乙比甲成績穩(wěn)定
B．x甲＜x乙；乙比甲成績穩(wěn)定
C．x甲＞x乙；甲比乙成績穩(wěn)定
D．x甲＜x乙；甲比乙成績穩(wěn)定
B
甲同學(xué)的5次月考成績?yōu)?2,77,78,86,92，則，其方差為。乙同學(xué)的5次月考成績?yōu)?8,88,88,90,91，則，其方差為。所以，故選B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了調(diào)查某廠2000名工人生產(chǎn)某種產(chǎn)品的能力，隨機(jī)抽查了位工人某天生產(chǎn)該產(chǎn)品的數(shù)量，產(chǎn)品數(shù)量的分組區(qū)間為， ，,，,頻率分布直方圖如圖所示．已知生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量在之間的工人有6位．
（1）求；
（2）工廠規(guī)定從個(gè)人中任取5人，所選5人任意兩人不同組的概率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題10分）
一個(gè)社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)就某地居民的月收入調(diào)查了10 000人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫了樣本的頻率分布直方圖（如下圖）．
（1）直方圖中a的值為多少？
（2） 要再用分層抽樣方法抽出80人作進(jìn)一步調(diào)查，則在（元）月收入段應(yīng)抽出的人數(shù)為多少人。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

（本題滿分8分）為了估計(jì)某校的某次數(shù)學(xué)期末考試情況，現(xiàn)從該校參加考試的600名學(xué)生中隨機(jī)抽出60名學(xué)生，其成績（百分制）均在上．將這些成績分成六段，，…，后得到如下部分頻率分布直方圖．

（Ⅰ）求抽出的60名學(xué)生中分?jǐn)?shù)在內(nèi)的人數(shù)；
（Ⅱ）若規(guī)定成績不小于85分為優(yōu)秀，則根據(jù)頻 率分布直方圖，估計(jì)該校的優(yōu)秀人數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

右圖是2009年舉行的某次民族運(yùn)動(dòng)會(huì)上，七位評(píng)委為某民族舞蹈打出的分?jǐn)?shù)的莖葉統(tǒng)計(jì)圖，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后，所剩數(shù)據(jù)的平均數(shù)為  ▲   .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

以下莖葉圖記錄了甲、乙兩組個(gè)四名同學(xué)的植樹棵樹。乙組記錄中有一個(gè)數(shù)據(jù)模糊，無法確認(rèn)，在圖中以X表示，如果X=8,則乙組同學(xué)植樹棵樹的平均數(shù)和方差是（　�。�
A．9 , B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)容量為50的樣本，數(shù)據(jù)的分組及各組的頻數(shù)如下：
[12.5，15.5)，3；[15.5，18.5)，8；[18.5，21.5)，9；
[21.5，24.5)，11；[24.5，27.5)，10“27.5，30.5)，5；
[30.5，33.5]，4．
(1)列出樣本的頻率分布表；
(2)畫出頻率分布直方圖；
(3)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)數(shù)據(jù)落在[15.5，24.5)的頻率約是多少．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

有一組樣本數(shù)據(jù)8，x，10，11，9，已知它們的平均數(shù)為10，則這組數(shù)據(jù)的方差s2＝    ▲    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某棉紡廠為了解一批棉花的質(zhì)量，從中隨機(jī)抽測了100根棉花纖維的長度(棉花纖維的長度是棉花質(zhì)量的重要指標(biāo))，所得數(shù)據(jù)均在區(qū)間[5,40]中，其頻率分布直方圖如圖所示，則在抽測的100根棉花纖維中，有        根的長度小于20mm.

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