數(shù)學(xué)公式=________．


分析：利用誘導(dǎo)公式把要求的式子化為|cos240°|，即|cos60°|，即cos60°，再根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值求得結(jié)果．
解答：=|cos600°|=|cos240°|=|cos60°|=cos60°=，
故答案為 ．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查誘導(dǎo)公式的應(yīng)用，特殊角的三角函數(shù)值、以及三角函數(shù)在各個(gè)象限中的符號(hào)，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知向量數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，函數(shù)數(shù)學(xué)公式（a、b為常數(shù)且x∈R）．
（Ⅰ） 當(dāng)a=1，b=2時(shí)，求f（x）的最小值；
（Ⅱ） 是否存在非零整數(shù)a、b，使得當(dāng)x∈數(shù)學(xué)公式時(shí)，f（x）的值域?yàn)閇2，8]．若存在，求出a、b的值；若不存在，說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

若集合A具有以下性質(zhì)：①0∈A，1∈A；②若x，y∈A，則x-y∈A，且x≠0時(shí)，數(shù)學(xué)公式．則稱集合A是“好集”．
（Ⅰ）分別判斷集合B={-1，0，1}，有理數(shù)集Q是否是“好集”，并說(shuō)明理由；
（Ⅱ）設(shè)集合A是“好集”，求證：若x，y∈A，則x+y∈A；
（Ⅲ）對(duì)任意的一個(gè)“好集”A，分別判斷下面命題的真假，并說(shuō)明理由．
命題p：若x，y∈A，則必有xy∈A；
命題q：若x，y∈A，且x≠0，則必有數(shù)學(xué)公式．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

在△ABC中，已知數(shù)學(xué)公式，數(shù)學(xué)公式，則△ABC的面積為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)f（x）=2x3-數(shù)學(xué)公式x2+m（m為常數(shù)）圖象上A處的切線與x-y+3=0平行，則點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是


  1. A.
    -數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    1
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式或數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式或-數(shù)學(xué)公式

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

設(shè)函數(shù)y=sinx（0≤x≤π）的圖象為曲線C，動(dòng)點(diǎn)A（x，y）在曲線C上，過(guò)A且平行于x軸的直線交曲線C于點(diǎn)B（A、B可以重合），設(shè)線段AB的長(zhǎng)為f（x），則函數(shù)f（x）在數(shù)學(xué)公式上單調(diào)________，在數(shù)學(xué)公式上單調(diào)________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知函數(shù)數(shù)學(xué)公式．
（1）求h（x）的最大值；
（2）若關(guān)于x的不等式xf（x）≥-2x2+ax-12對(duì)一切x∈（0，+∞）恒成立，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

若P，Q是等腰直角三角形ABC斜邊AB的三等分點(diǎn)，則tan∠PCQ=________．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列語(yǔ)句中是命題的是


  1. A.
    語(yǔ)文和數(shù)學(xué)
  2. B.
    sin45°=1
  3. C.
    x2+2x-1
  4. D.
    集合與元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案