【題目】在如圖所示的三棱錐中,是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,,的中位線,為線段的中點(diǎn).

1)證明:.

2)若二面角為直二面角,求二面角的余弦值.

【答案】1)見解析;(2.

【解析】

1)如圖,由中位線可得,取的中點(diǎn)為,取的中點(diǎn),連接,可證平面,從而可證.

2)建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,計(jì)算出平面的法向量和平面的法向量的夾角的余弦值后可得二面角的余弦值.

1)如圖,取的中點(diǎn)為,取的中點(diǎn),連接.

因?yàn)?/span>是邊長(zhǎng)為2的等邊三角形,,所以.

因?yàn)?/span>,故,故.

因?yàn)?/span>,所以,所以.

因?yàn)?/span>,故,所以.

因?yàn)?/span>,平面,平面,故平面,

因?yàn)?/span>平面.

因?yàn)?/span>,故,所以.

2)由(1)可得,

所以為二面角的平面角,

因?yàn)槎娼?/span>為直二面角,所以.

建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,

.

,.

設(shè)平面的法向量為,

,故,取,則,

所以.

設(shè)平面的法向量為

,取,則,

所以,

因?yàn)槎娼?/span>的平面角為銳角,

故二面角的余弦值為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知、,、分別為的外心,重心,.

1)求點(diǎn)的軌跡的方程;

2)是否存在過的直線交曲線,兩點(diǎn)且滿足,若存在求出的方程,若不存在請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于的不等式有且僅有兩個(gè)正整數(shù)解(其中e=2.71828… 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. ,] B. ,] C. [ D. [,

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某口罩廠一年中各月份的收入、支出情況如圖所示(單位:萬(wàn)元,下列說法中錯(cuò)誤的是(注:月結(jié)余=月收入一月支出)( )

A.上半年的平均月收入為45萬(wàn)元B.月收入的方差大于月支出的方差

C.月收入的中位數(shù)為70D.月結(jié)余的眾數(shù)為30

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓的右焦點(diǎn)為,下頂點(diǎn)為P,過點(diǎn)的動(dòng)直線l交橢圓CAB兩點(diǎn).

1)當(dāng)直線l平行于x軸時(shí),P,F,A三點(diǎn)共線,且,求橢圓C的方程;

2)當(dāng)橢圓C的離心率為何值時(shí),對(duì)任意的動(dòng)直線l,總有?

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為增進(jìn)市民的環(huán)保意識(shí),某市有關(guān)部門面向全體市民進(jìn)行了一次環(huán)保知識(shí)的微信問卷測(cè)試活動(dòng),每位市民僅有一次參與問卷測(cè)試機(jī)會(huì).通過抽樣,得到參與問卷測(cè)試的1000人的得分?jǐn)?shù)據(jù),制成頻率分布直方圖如圖所示.

(1)估計(jì)成績(jī)得分落在[86,100]中的概率.

(2)設(shè)這1000人得分的樣本平均值為

(i)求(同一組數(shù)據(jù)用該區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

(ii)有關(guān)部門為參與此次活動(dòng)的市民贈(zèng)送20元或10元的隨機(jī)話費(fèi),每次獲贈(zèng)20元或10元的隨機(jī)話費(fèi)的概率分別為得分不低于的可獲贈(zèng)2次隨機(jī)話費(fèi),得分低于的可獲贈(zèng)1次隨機(jī)話費(fèi).求一位市民參與這次活動(dòng)獲贈(zèng)話費(fèi)的平均估計(jì)值

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,正方體的棱長(zhǎng)為分別是棱的中點(diǎn),過點(diǎn)的平面分別與棱,交于點(diǎn),設(shè).給出以下四個(gè)命題:

①平面與平面所成角的最大值為45°;

②四邊形的面積的最小值為

③四棱錐的體積為;

④點(diǎn)到平面的距離的最大值為.

其中命題正確的序號(hào)為(

A.②③④B.②③C.①②④D.③④

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司培訓(xùn)員工某項(xiàng)技能,培訓(xùn)有如下兩種方式:

方式一:周一到周五每天培訓(xùn)1小時(shí),周日測(cè)試

方式二:周六一天培訓(xùn)4小時(shí),周日測(cè)試

公司有多個(gè)班組,每個(gè)班組60人,現(xiàn)任選兩組記為甲組、乙組先培訓(xùn);甲組選方式一,乙組選方式二,并記錄每周培訓(xùn)后測(cè)試達(dá)標(biāo)的人數(shù)如表:

第一周

第二周

第三周

第四周

甲組

20

25

10

5

乙組

8

16

20

16

用方式一與方式二進(jìn)行培訓(xùn),分別估計(jì)員工受訓(xùn)的平均時(shí)間精確到,并據(jù)此判斷哪種培訓(xùn)方式效率更高?

在甲乙兩組中,從第三周培訓(xùn)后達(dá)標(biāo)的員工中采用分層抽樣的方法抽取6人,再?gòu)倪@6人中隨機(jī)抽取2人,求這2人中至少有1人來自甲組的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則(

A.函數(shù)為奇函數(shù)

B.函數(shù)上單調(diào)遞增

C.,則的最小值為

D.函數(shù)的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度得到函數(shù)的圖象

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案