【題目】為了迎接全國文明城市復(fù)檢,綿陽某中學(xué)組織了本校1000名學(xué)生進(jìn)行社會主義核心價值觀、文明常識等內(nèi)容測試。統(tǒng)計測試成績數(shù)據(jù)得到如圖所示的頻率分布直方圖,已知,滿分100分.
(1)求測試分?jǐn)?shù)在的學(xué)生人數(shù);
(2)求這1000名學(xué)生測試成績的平均數(shù)以及中位數(shù).
【答案】;
【解析】
利用頻率之和為和求出,進(jìn)而求出測試分?jǐn)?shù)在的頻率,再乘以總?cè)藬?shù)即可;
由知,,利用平均數(shù)公式求出平均數(shù)即可,設(shè)這1000名學(xué)生測試成績的中位數(shù)為,由頻率分布直方圖判斷,中位數(shù)位于和之間,再利用中位數(shù)公式求解即可.
利用頻率之和為可得,,
因為,解得,
所以測試分?jǐn)?shù)在的頻率為,
所以測試分?jǐn)?shù)在的學(xué)生人數(shù)為(人);
由知,,
所以這1000名學(xué)生測試成績的平均數(shù)為
,
設(shè)這1000名學(xué)生測試成績的中位數(shù)為,
因為,,
所以所求的中位數(shù)位于和之間,
即,
所以這1000名學(xué)生測試成績的平均數(shù)和中位數(shù)均為.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右頂點為,為上頂點,點為橢圓上一動點.
(1)若,求直線與軸的交點坐標(biāo);
(2)設(shè)為橢圓的右焦點,過點與軸垂直的直線為,的中點為,過點作直線的垂線,垂足為,求證:直線與直線的交點在橢圓上.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠為提高生產(chǎn)效率,開展技術(shù)創(chuàng)新活動,提出了完成某項生產(chǎn)任務(wù)的兩種新的生產(chǎn)方式.為比較兩種生產(chǎn)方式的效率,選取40名工人,將他們隨機分成兩組,每組20人,第一組工人用第一種生產(chǎn)方式,第二組工人用第二種生產(chǎn)方式.根據(jù)工人完成生產(chǎn)任務(wù)的工作時間(單位:min)繪制了如下莖葉圖:
(1)根據(jù)莖葉圖判斷哪種生產(chǎn)方式的效率更高?并說明理由;
(2)求40名工人完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間的中位數(shù),并將完成生產(chǎn)任務(wù)所需時間超過和不超過的工人數(shù)填入下面的列聯(lián)表:
超過 | 不超過 | |
第一種生產(chǎn)方式 | ||
第二種生產(chǎn)方式 |
(3)根據(jù)(2)中的列聯(lián)表,能否有99%的把握認(rèn)為兩種生產(chǎn)方式的效率有差異?
附:,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線C:,過拋物線焦點F的直線交拋物線C于A,B兩點,P是拋物線外一點,連接,分別交拋物線于點C,D,且,設(shè),的中點分別為M,N.
(1)求證:軸;
(2)若,求面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心為,左、右焦點分別為、,上頂點為,右頂點為,且、、成等比數(shù)列.
(1)求橢圓的離心率;
(2)判斷的形狀,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】《算法統(tǒng)宗》全稱《新編直指算法統(tǒng)宗》,是屮國古代數(shù)學(xué)名著,程大位著.書中有如下問題:“今有五人均銀四十兩,甲得十兩四錢,戊得五兩六錢.問:次第均之,乙丙丁各該若干?”意思是:有5人分40兩銀子,甲分10兩4錢,戊分5兩6錢,且相鄰兩項差相等,則乙丙丁各分幾兩幾錢?(注:1兩等于10錢)( )
A.乙分8兩,丙分8兩,丁分8兩B.乙分8兩2錢,丙分8兩,丁分7兩8錢
C.乙分9兩2錢,丙分8兩,丁分6兩8錢D.乙分9兩,丙分8兩,丁分7兩
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點,且離心率為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知圓方程為,過圓上任意一點作圓的切線,切線與橢圓交于,兩點,為坐標(biāo)原點,設(shè)為的中點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x),g(x)分別是定義在R上的奇函數(shù)和偶函數(shù),f′(x),g'(x)為其導(dǎo)函數(shù),當(dāng)x<0時,f′(x)g(x)+f(x)g'(x)<0且g(﹣3)=0,則使得不等式f(x)g(x)<0成立的x的取值范圍是( )
A.(﹣∞,﹣3)B.(﹣3,0)C.(0,3)D.(3,+∞)
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