如圖,已知實數(shù)t滿足t∈(0,10),由t確定的兩個任意點P(t,t),Q(10-t,0),問:
(1)直線PQ是否能通過點M(6,1)和點N(4,5)?
(2)在△OPQ中作內(nèi)接正方形ABCD,頂點A、B在邊OQ上,頂點C在邊PQ上,頂點D在邊OP上.
求圖中陰影部分面積的最大值并求對應(yīng)的頂點A、B、C、D的坐標(biāo).
考點:平行線分線段成比例定理
專題:選作題,矩陣和變換
分析:(1)可先求直線PQ的方程再把點M,點N的坐標(biāo)代入檢驗即可得到結(jié)論.
(2)陰影部分的面積即為三角形的面積減去正方形的面積,作差求最值即可.
解答: 解:(1)直線PQ方程:tx-(2t-10)y+t2-10t=0
若通過點M,則得:t2-6t+10=0,t無解
若通過點N,則得:t=8-
14
,或t=8+
14
(舍)
故:直線PQ一定不過點M,當(dāng)t=8-
14
時可以過點N..(5分)
(2)設(shè)邊長為a,則A(a,0),B(2a,0),C(2a,a),D(a,a)
把點C坐標(biāo)代人直線PQ得:t2-10t=-10a
S=
1
2
t(10-t)-a2=5a-a2
,
由t∈(0,10)且10-t≥t知t∈(0,5],則a∈(0,
5
2
]

故當(dāng)a=
5
2
時,S取最大值
25
4
,此時所求的對應(yīng)坐標(biāo)為A(
5
2
,0),B(5,0),C(5,
5
2
),D(
5
2
5
2
)
…(10分)
點評:轉(zhuǎn)化思想是我們高中?嫉囊环N解題思想,常用于正面不好求,但轉(zhuǎn)化后好求的題中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求函數(shù)f(x)=x2+x-2-a(x+x-1)+a+2(x>0)的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

數(shù)列{an}滿足an=n2+kn+2,若不等式an≥a4恒成立,則實數(shù)k的取值范圍是( 。
A、[-9,-8]
B、[-9,-7]
C、(-9,-8)
D、(-9,-7)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

當(dāng)x∈[-3,0]時,函數(shù)y=x2+2x+3的最小值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下列四個命題中
(1)命題“若p,則q”與命題“若?q,則?p”互為逆否命題;
(2)y=f(x),x∈R,滿足f(x+2)=-f(x),則該函數(shù)是 周期為4的周期函數(shù);
(3)命題p:?x∈[0,1],ex≥1,命題q:?x∈R,x2+x+1<0,則p∨q為真;
(4)若實數(shù)x,y∈[0,1],則滿足x2+y2>1的概率為
π
4

其中錯誤的個數(shù)是(  )
A、0B、1C、2D、3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)=
x+sinx
x

(1)判斷f(x)在區(qū)間(0,π)上的增減性并證明;
(2)設(shè)0<a<1,0<x<π,求證:(2a-1)sinx+(1-a)sin(1-a)x>0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足an+1+an=n,若a1=1,則a8-a4=( 。
A、-1B、1C、2D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且b=3.已知向量
m
=(cos2
B
2
,sinB),
n
=(
3
,2),且
m
n

(1)若A=
12
,求邊c的值;
(2)求AC邊上高h(yuǎn)的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的反函數(shù)g(x)=3-log2(x+1),則f(-3)g(3)=( 。
A、63B、-63
C、64D、-64

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