已知集合A={a1,a2,…,an}(0≤a1a2<…<an,n∈N*,n≥3)具有性質(zhì)P:對任意i,j(1≤i≤j≤n),ai+aj與aj-ai至少一個屬于A.
(1)分別判斷集合M={0,2,4}與N={1,2,3}是否具有性質(zhì)P,并說明理由;
(2)研究當n=3,4和5時,具有性質(zhì)P的集合A中的數(shù)列{an}是否一定成等差數(shù)列.
分析:(1)利用新定義,可以判斷集合M={0,2,4}具有性質(zhì)P,N={1,2,3}不具有性質(zhì)P;
(2)確定a1=0,再利用新定義,即可判斷具有性質(zhì)P的集合A中的數(shù)列{an}是否一定成等差數(shù)列.
解答:解:(1)集合M={0,2,4}具有性質(zhì)P,N={1,2,3}不具有性質(zhì)P.
∵集合M={0,2,4}中,aj+ai與aj-ai(1≤i≤j≤2)兩數(shù)中都是該數(shù)列中的項,4-2是該數(shù)列中的項,∴集合M={0,2,4}具有性質(zhì)P;
N={1,2,3}中,3在此集合中,則由題意得3+3和3-3至少一個一定在,而3+3=6不在,所以3-3=0一定是這個集合的元素,而此集合沒有0,故不具有性質(zhì)P;
(2)若數(shù)列A具有性質(zhì)P,則an+an=2an與an-an=0兩數(shù)中至少有一個是該數(shù)列中的一項,
∵0≤a1<a2<…<an,n≥3,而2an不是該數(shù)列中的項,∴0是該數(shù)列中的項,
∴a1=0;
n=3時,∵數(shù)列a1,a2,a3具有性質(zhì)P,0≤a1<a2<a3
∴a2+a3與a3-a2至少有一個是該數(shù)列中的一項,
∵a1=0,a2+a3不是該數(shù)列的項,∴a3-a2=a2,∴a1+a3=2a2,數(shù)列{an}一定成等差數(shù)列;
n=4時,∵數(shù)列a1,a2,a3,a4具有性質(zhì)P,0≤a1<a2<a3<a4,
∴a3+a4與a4-a3至少有一個是該數(shù)列中的一項,
∵a3+a4不是該數(shù)列的項,∴a4-a3=a2,或a4-a3=a3,
若a4-a3=a2,則數(shù)列{an}一定成等差數(shù)列;若a4-a3=a3,則數(shù)列{an}不一定成等差數(shù)列;
n=5時,∵數(shù)列a1,a2,a3,a4,a5有性質(zhì)P,0≤a1<a2<a3<a4<a5,
∴a4+a5與a5-a4至少有一個是該數(shù)列中的一項,
∵a4+a5不是該數(shù)列的項,∴a5-a4=a2,或a5-a4=a3,或a5-a4=a4,
若a5-a4=a4,a4-a3=a2,則數(shù)列{an}一定成等差數(shù)列;若a5-a4=a2,或a5-a4=a3,則數(shù)列{an}不一定成等差數(shù)列.
點評:本題考查數(shù)列的綜合應(yīng)用,考查學(xué)生的應(yīng)用知識分析、解決問題的能力,屬于難題.
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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,…,an中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,有|x-y|≥
xy
25

(Ⅰ)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
25
;    
(Ⅱ)求證:n≤9;
(Ⅲ)對于n=9,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A=a1,a2,a3,…,an,其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)設(shè)集合P=2,4,6,8,Q=2,4,8,16,分別求l(P)和l(Q);
(Ⅱ)若集合A=2,4,8,…,2n,求證:l(A)=
n(n-1)2

(Ⅲ)l(A)是否存在最小值?若存在,求出這個最小值;若不存在,請說明理由?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an}中的元素都是正整數(shù),且a1<a2<…<an,對任意的x,y∈A,且x≠y,都有|x-y| ≥
xy
36

(1)求證:
1
a1
-
1
an
n-1
36
;(提示:可先求證
1
ai
-
1
ai+1
1
36
(i=1,2,…,n-1),然后再完成所要證的結(jié)論.)
(2)求證:n≤11;
(3)對于n=11,試給出一個滿足條件的集合A.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,a3,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(1)設(shè)集合P={2,4,6,8},Q={2,4,8,16},分別求l(P)和l(Q)的值;
(2)若集合A={2,4,8,…,2n},求l(A)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知集合A={a1,a2,…,an},其中ai∈R(1≤i≤n,n>2),l(A)表示和ai+aj(1≤i<j≤n)中所有不同值的個數(shù).
(Ⅰ)若集合A={2,4,8,16},則l(A)=
 
;
(Ⅱ)當n=108時,l(A)的最小值為
 

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