已知平面向量
a
=(
3
2
1
2
),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)證明:
a
b

(2)若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k和t,使
x
=
a
+(t2-k)
b
,
y
=-s
a
+t
b
,且
x
y
,試求s=f(t)的函數(shù)關(guān)系式;
(3)若s=f(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),試求k的取值范圍.
分析:(1)由題知|
a
|=|
b
|=1
,且
a
b
=
3
2
×
1
2
-
1
2
×
3
2
=0
,能夠證明
a
b

(2)由于
x
y
,則
x
y
=0
,從而-s|
a
|2+(t+sk-st2
a
b
+t(t2-k)|
b
|2=0,由此能夠求出s=f(t)=t3-kt.
(3)設(shè)t1>t2≥1,則f(t1)-f(t2)=t13-kt1-(t13-kt2)=(t1-t2)(t12+t1t2+t22-k),由s=f(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),知k<t12+t1t2+t22在[1,+∞)上恒成立,由此能求出k的范圍.
解答:(本小題滿分12分)
解:(1)證明:由題知|
a
|=|
b
|=1
,且
a
b
=
3
2
×
1
2
-
1
2
×
3
2
=0
,
a
b
.(4分)
(2)由于
x
y
,則
x
y
=0
,
從而-s|
a
|2+(t+sk-st2
a
b
+t(t2-k)|
b
|2=0,
故s=f(t)=t3-kt.(8分)
(3)設(shè)t1>t2≥1,
f(t1)-f(t2)=t13-kt1-(t13-kt2
=(t1-t2)(t12+t1t2+t22-k),
∵s=f(t)在[1,+∞)上是增函數(shù),
t12+t1t2+t22-k>0,
即k<t12+t1t2+t22在[1,+∞)上恒成立,
t12+t1t2+t22>3,
∴只需k≤3即可.(12分)
點(diǎn)評(píng):本題考查向量垂直的證明,考查函數(shù)解析式的求法,考查實(shí)數(shù)的取值范圍的求法,是基礎(chǔ)題.解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
3
2
).
(I)若存在實(shí)數(shù)k和t,使得
x
=
a
+(t2-3)
b
,
y
=-k
a
+
b
,且
x
y
,試求函數(shù)的關(guān)系式k=f(t);
(II)根據(jù)(I)結(jié)論,確定k=f(t)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
3
2
).
(1)證明:|
a
+
b
|=|
a
-
b
|; 
(2)若存在不同時(shí)為零的實(shí)數(shù)k和t,使
x
=
a
+(t2-3)
b
,
y
=-k
a
+t
b
,且
x
y
,試求函數(shù)關(guān)系式k=f(t);
(3)據(jù)(2)的結(jié)論,討論關(guān)于t的方程f(t)-k=0的解的情況.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)證明:
a
b

(2)若存在實(shí)數(shù)k和t,使得x=
a
+(t2-3)
b
,y=-k
a
+t
b
,且x⊥y,試求函數(shù)關(guān)系式k=f(t);
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,確定k=f(t)的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2014•江門(mén)模擬)已知平面向量
a
=(λ,-3)
,
b
=(4,-2)
,若
a
b
,則實(shí)數(shù)λ=(  )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知平面向量
a
=(
3
,-1),
b
=(
1
2
,
3
2
).
(1)若存在實(shí)數(shù)k和t,滿足
x
=(t-2)
a
+(t2-t-5)
b
,
y
=-k
a
+4
b
,且
x
y
,求出k關(guān)于t的關(guān)系式k=f(t);
(2)根據(jù)(1)的結(jié)論,試求出函數(shù)k=f(t)在t∈(-2,2)上的最小值.

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