【題目】已知橢圓的離心率為,經(jīng)過點(diǎn)B(0,1).設(shè)橢圓G的右頂點(diǎn)為A,過原點(diǎn)O的直線l與橢圓G交于P,Q兩點(diǎn)(點(diǎn)Q在第一象限),且與線段AB交于點(diǎn)M.
(Ⅰ)求橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)是否存在直線l,使得△BOP的面積是△BMQ的面積的3倍?若存在,求直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說明理由.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)見解析
【解析】
(Ⅰ)根據(jù)離心率為的橢圓過點(diǎn),結(jié)合,列出、、 的方程,即可得到橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè),則,經(jīng)分析可知要使的面積是的3倍,等價(jià)于
,由此可表示出點(diǎn)的坐標(biāo),由點(diǎn)在線段上與點(diǎn)在橢圓上分別代入直線與橢圓的方程化簡(jiǎn)可得到關(guān)于的一元二次方程,解方程即可知是否存在直線,使得的面積是的面積的3倍.
(Ⅰ)由題意可知:,解得.
∴橢圓G的標(biāo)準(zhǔn)方程為.
(Ⅱ)設(shè),則,可知.
若使的面積是的面積的3倍,只需使得,
即,即.
由 ,∴直線的方程為.
∵點(diǎn)在線段上,∴,整理得,①
∵點(diǎn)在橢圓上,∴,②把①式代入②式可得,
∵判別式小于零,該方程無解.∴不存在直線,使得的面積是的面積的3倍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們國(guó)家正處于老齡化社會(huì)中,老有所依也是政府的民生工程.某市有戶籍的人口共萬,其中老人(年齡歲及以上)人數(shù)約有萬,為了了解老人們的健康狀況,政府從老人中隨機(jī)抽取人并委托醫(yī)療機(jī)構(gòu)免費(fèi)為他們進(jìn)行健康評(píng)估,健康狀況共分為不能自理、不健康尚能自理、基本健康、健康四個(gè)等級(jí),并以歲為界限分成兩個(gè)群體進(jìn)行統(tǒng)計(jì),樣本分布被制作成如下圖表:
(1)若從樣本中的不能自理的老人中采取分層抽樣的方法再抽取人進(jìn)一步了解他們的生活狀況,則兩個(gè)群體中各應(yīng)抽取多少人?
(2)估算該市歲以上長(zhǎng)者占全市戶籍人口的百分比;
(3)政府計(jì)劃為歲及以上長(zhǎng)者或生活不能自理的老人每人購買元/年的醫(yī)療保險(xiǎn),為其余老人每人購買元/年的醫(yī)療保險(xiǎn),不可重復(fù)享受,試估計(jì)政府執(zhí)行此計(jì)劃的年度預(yù)算.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解人們對(duì)“延遲退休年齡政策”的態(tài)度,某部門從年齡在15歲到65歲的人群中隨機(jī)調(diào)查了100人,將這100人的年齡數(shù)據(jù)分成5組:,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)由頻率分布直方圖,計(jì)算出各年齡段的人數(shù),并估計(jì)這100人年齡的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);(該小題不用寫解題過程,請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上直接寫出答案
(2)支持“延遲退休”的人數(shù)如下表所示,根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,據(jù)此表,能否有95%的把握認(rèn)為以45歲為分界點(diǎn)的不同人群對(duì)“延遲退休年齡政”的不支持態(tài)度存在差異?
附:,其中.
年齡 | |||||
支持“延遲退休”的人數(shù) | 15 | 5 | 15 | 28 | 17 |
參考數(shù)據(jù):
0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 | |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓:的離心率為,設(shè),分別為橢圓的右頂點(diǎn),下頂點(diǎn),的面積為1.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知不經(jīng)過點(diǎn)的直線:交橢圓于,兩點(diǎn),線段的中點(diǎn)為,若,求證:直線過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年1月6日北京時(shí)間上午11時(shí)30分,朝鮮中央電視臺(tái)宣布“成功進(jìn)行了氫彈試驗(yàn)”,再次震動(dòng)世界,此事件也引起了我國(guó)公民熱議,其中丹東市(丹東市和朝鮮隔江)某聊天群有300名網(wǎng)友,烏魯木齊市某微信群有200名網(wǎng)友,為了解不同地區(qū)我國(guó)公民對(duì)“氫彈試驗(yàn)”事件的關(guān)注程度,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名網(wǎng)友,先分別統(tǒng)計(jì)了他們?cè)谀硶r(shí)段發(fā)表的信息條數(shù),再將兩地網(wǎng)友發(fā)表的信息條數(shù)分成5組:,,,,,分別加以統(tǒng)計(jì),得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求丹東市網(wǎng)友的平均留言條數(shù)(保留整數(shù));
(2)為了進(jìn)一步開展調(diào)查,從樣本中留言條數(shù)不足50條的網(wǎng)友中隨機(jī)抽取2人,求至少抽到一名烏魯木齊市網(wǎng)友的概率;
(3)規(guī)定“留言條數(shù)”不少于70條為“強(qiáng)烈關(guān)注”.
①請(qǐng)你根據(jù)已知條件完成下列的列聯(lián)表:
強(qiáng)烈關(guān)注 | 非強(qiáng)烈關(guān)注 | 合計(jì) | |
丹東市 | |||
烏魯木齊市 | |||
合計(jì) |
②判斷是否有的把握認(rèn)為“強(qiáng)烈關(guān)注”與網(wǎng)友所在的地區(qū)有關(guān)?
附:臨界值表及參考公式:
,.
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,是橢圓的左、右焦點(diǎn),橢圓過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)的直線(不過坐標(biāo)原點(diǎn))與橢圓交于,兩點(diǎn),且點(diǎn)在軸上方,點(diǎn)在軸下方,若,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視臺(tái)舉行文藝比賽,并通過網(wǎng)絡(luò)對(duì)比賽進(jìn)行直播.比賽現(xiàn)場(chǎng)由5名專家組成評(píng)委給每位參賽選手評(píng)分,場(chǎng)外觀眾也可以通過網(wǎng)絡(luò)給每位參賽選手評(píng)分.每位選手的最終得分需要綜合考慮專家評(píng)分和觀眾評(píng)分.某選手參與比賽后,現(xiàn)場(chǎng)專家評(píng)分情況如下表.另有約數(shù)萬名場(chǎng)外觀眾參與評(píng)分,將觀眾評(píng)分按照分組,繪成頻率分布直方圖如下圖.
(Ⅰ)求a的值,并用頻率估計(jì)概率,估計(jì)某場(chǎng)外觀眾評(píng)分不小于9的概率;
(Ⅱ)從現(xiàn)場(chǎng)專家中隨機(jī)抽取2人,求其中評(píng)分高于9分的至少有1人的概率;
(Ⅲ)考慮以下兩種方案來確定該選手的最終得分.
方案一:計(jì)算所有專家與觀眾評(píng)分的平均數(shù)作為該選手的最終得分;
方案二:分別計(jì)算專家評(píng)分的平均數(shù)和觀眾評(píng)分的平均數(shù),用作為該選手最終得分.
請(qǐng)直接寫出與的大小關(guān)系.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線與曲線相切也與曲線相切,則稱直線為曲線和曲線的公切線,已知函數(shù),其中,若曲線和曲線的公切線有兩條,則的取值范圍為( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一工廠對(duì)某條生產(chǎn)線加工零件所花費(fèi)時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì),得到如下表的數(shù)據(jù):
零件數(shù)x(個(gè)) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
加工時(shí)間y(分鐘) | 62 | 68 | 75 | 82 | 88 |
(1)從加工時(shí)間的五組數(shù)據(jù)中隨機(jī)選擇兩組數(shù)據(jù),求該兩組數(shù)據(jù)中至少有一組數(shù)據(jù)小于加工時(shí)間的均值的概率;
(2)若加工時(shí)間與零件數(shù)具有相關(guān)關(guān)系,求關(guān)于的回歸直線方程;若需加工個(gè)零件,根據(jù)回歸直線預(yù)測(cè)其需要多長(zhǎng)時(shí)間.
(,)
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