解答題
已知函數(shù)f(x)=x3-x+c定義在區(qū)間[0,1]上,x1、x2∈[0,1]且x1≠x2.
求證:(1)f(0)=f(1);
(2)|f(x2)-f(x1)|<2|x2-x1|;
(3)|f(x2)-f(x1)|<1.
證明:(1)∵f(x)=x3-x+c,∴f(0)=c, ∴f(1)=c,∴f(0)=f(1). (2)|f(x2)-f(x1)|=|(x23-x2+c)-(x13-x1+c)| 。絴(x23-x13)-(x2-x1)| =|x2-x1|·|x22+x12+x1x2-1|. ∵x1,x2∈[0,1]且x1≠x2, ∴x22+x12+x1x2∈(0,3). ∴|x22+x12+x1x2-1|<2, ∴|f(x2)-f(x1)|<2|x2-x1|. (3)∵f(0)=f(1), ∴|f(x2)-f(x1)|=|f(x2)-f(1)+f(0)-f(x1)|≤|f(x2)-f(1)|+|f(0)-f(x1)|<2|x2-1|+2|0-x1|. 又∵x1,x2∈[0,1] ∴|f(x2)-f(x1)|<2(1-x2)+2x1=2-2x2+2x1 、 當(dāng)x2>x1時(shí),|f(x2)-f(x1)|<2|x2-x1|=2x2-2x1 、 、伲诘脇f(x2)-f(x1)|<1. 同理可證,當(dāng)x2<x1時(shí),也有|f(x2)-f(x1)|<1. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=m(x+)的圖象與函數(shù)h(x)=(x+)+2的圖象關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對(duì)稱.
(1)求m的值;
(2)若g(x)=f(x)+在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編(天利38套)·數(shù)學(xué) 題型:044
已知函數(shù)f(x)的圖像與函數(shù)h(x)=x++2的圖像關(guān)于點(diǎn)A(0,1)對(duì)稱.
(1)求f(x)的解析式;
(2)(文)若g(x)=f(x)·x+ax,且g(x)在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(理)若g(x)=f(x)+,且g(x)在區(qū)間(0,2]上為減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:成功之路·突破重點(diǎn)線·數(shù)學(xué)(學(xué)生用書(shū)) 題型:044
已知函數(shù)f(x)=.
(1)求f(x)的定義域;
(2)用定義判斷f(x)的奇偶性;
(3)在[-π,π]上作出f(x)的圖象;
(4)指出f(x)的最小正周期及單調(diào)遞增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044
已知函數(shù)f(x)的定義域是R,對(duì)任意x、y∈R,都有f(x+y)=f(x)+f(y),且x>0時(shí),f(x)<0,f(1)=-2,求f(x)在[-3,3]上的最大值和最小值.
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