“y=2”是“y2=4”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分也不必要條件
考點(diǎn):必要條件、充分條件與充要條件的判斷
專題:簡(jiǎn)易邏輯
分析:求解得出y2=4,y=±2,根據(jù)充分必要條件的定義可判斷即可.
解答: 解:∵y2=4,
∴y=±2,
∴根據(jù)充分必要條件的定義可判斷:
“y=2”是“y2=4”的充分不必要條件,
故選:A
點(diǎn)評(píng):本題考查了充分必要條件的定義,難度不大,屬于容易題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是(  )
A、若向量
a
b
,則存在唯一的實(shí)數(shù)λ使得
a
b
B、已知向量
a
,
b
,為非零向量,則“
a
,
b
的夾角為鈍角”的充要條件是“
a
,
b
<0”
C、命題:若x2=1,則x=1或x=-1,故當(dāng)x≥1的逆否命題為:若x≠1且x≠-1,則x2≠1
D、若命題p:?x∈R,x2-x+1<0,則¬p:?x∈R,x2-x+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某單位有1200名職工,其中年齡在50歲以上的有500人,35~50歲的400人,20~35歲的300人.為了解該單位職工的身體健康狀況,現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從1200名職工抽取一個(gè)容量為60的樣本,則在35~50歲年齡段應(yīng)抽取的人數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

球的表面積為4π,則球的直徑為( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=3,B=60°.
(1)求b的值;                      
(2)求sinC的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用一個(gè)平面截半徑為25cm的球,截面面積是49πcm2,則球心到截面的距離是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若將函數(shù)f(x)=2sin(3x+φ)圖象向右平移
π
4
個(gè)單位后得到的圖象關(guān)于點(diǎn)(
π
3
,0)對(duì)稱,當(dāng)|φ|取最小值時(shí),函數(shù)f(
1
3
x)在[-
π
3
,
6
]上的最大值是( 。
A、1
B、
3
C、
2
D、2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

命題p:
a
b
<0,則
a
b
的夾角為鈍角.
命題q:定義域?yàn)镽的函數(shù)f(x)在(-∞,0)及(0,+∞)上都是增函數(shù),則f(x)在(-∞,+∞)上是增函數(shù).
下列說(shuō)法正確的是( 。
A、“p或q”是真命題
B、“p且q”是假命題
C、¬p為假命題
D、¬q為假命題

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列四組函數(shù)中,函數(shù)f(x)與g(x)表示同一個(gè)函數(shù)的是( 。
A、f(x)=
x2
,g(x)=(
x
)2
B、f(x)=x,g(x)=
x2
x
C、f(x)=x0,g(x)=1
D、f(x)=|x|,g(x)=
x,x≥0
-x,x<0

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