【題目】已知拋物線的焦點(diǎn)為,準(zhǔn)線為,拋物線上存在一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作,垂足為,使是等邊三角形且面積為.
(1)求拋物線的方程;
(2)若點(diǎn)是圓與拋物線的一個(gè)交點(diǎn),點(diǎn),當(dāng)取得最小值時(shí),求此時(shí)圓的方程.
【答案】(1)(2)
【解析】
(1)利用等邊三角形可得值,從而得到拋物線的方程;
(2)設(shè)的坐標(biāo)為,易得,所以,結(jié)合最值即可得到圓的方程.
解:(1)如圖所示,
∵等邊的面積為,
設(shè)邊長(zhǎng)為,
∴,∴,∴
∵,∴
所以?huà)佄锞的方程是.
(2)法一:設(shè)的坐標(biāo)為,因?yàn)閽佄锞:的焦點(diǎn),
,
,
所以當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),即當(dāng)取最小值時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為把點(diǎn)坐標(biāo)代入圓的方程可得.
法二:設(shè)的坐標(biāo)為,因?yàn)閽佄锞:的焦點(diǎn),
,
,
所以,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),
即當(dāng)取最小值時(shí),點(diǎn)坐標(biāo)為
把點(diǎn)坐標(biāo)代入圓的方程可得.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)P到直線的距離與到點(diǎn)的距離比為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P所在曲線E的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)Q為曲線E與軸正半軸的交點(diǎn),過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)O作直線,與曲線E相交于異于點(diǎn)的不同兩點(diǎn),點(diǎn)C滿(mǎn)足,直線和分別與以C為圓心,為半徑的圓相交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,求△QAC與△QBC的面積之比的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù).
(1)若函數(shù)在時(shí)取得極值,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若對(duì)任意恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲乙兩人參加競(jìng)選,結(jié)果是甲得票,乙得票. 試求:唱票中甲累計(jì)的票數(shù)始終超過(guò)乙累計(jì)的票數(shù)的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市正在創(chuàng)建全國(guó)文明城市,某高中為了解學(xué)生的創(chuàng)文知曉率,按分層抽樣的方法從“表演社”、“演講社”、“圍棋社”三個(gè)活動(dòng)小組中隨機(jī)抽取了6人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,各活動(dòng)小組人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下圖:
(1)從參加問(wèn)卷調(diào)查的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,求這2名學(xué)生來(lái)自同一小組的概率;
(2)從參加問(wèn)卷調(diào)查的6名學(xué)生中隨機(jī)抽取3名,用表示抽得“表演社”小組的學(xué)生人數(shù),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求不等式的解集;
(2)若不等式對(duì)任意的恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是
A. , f()=0
B. 函數(shù)y=f(x)的圖像是中心對(duì)稱(chēng)圖形
C. 若是f(x)的極小值點(diǎn),則f(x)在區(qū)間(-∞,)單調(diào)遞減
D. 若是f(x)的極值點(diǎn),則()=0
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【題目】已知三棱柱中,,,,.
求證:面面;
若,在線段上是否存在一點(diǎn),使二面角的平面角的余弦值為?若存在,確定點(diǎn)的位置;若不存在,說(shuō)明理由
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